中国信达山东分公司2026年校园招聘备考题库带答案详解.docxVIP

中国信达山东分公司2026年校园招聘备考题库带答案详解.docx

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中国信达山东分公司2026年校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、陈胜、吴广起义时,让人在帛上用朱砂写下“陈胜王”三个字并塞入鱼腹中,还派人模仿狐狸的叫声呼喊“大楚兴,陈胜王”,经过一番传播,人们逐渐对此深信不疑。这样做的目的是发挥()的作用。

A.舆论

B.权力

C.习俗

D.信念

【答案】:A

【解析】该题主要考查对题干中陈胜、吴广做法目的的理解。题干描述陈胜、吴广通过在帛上写“陈胜王”塞到鱼肚子,以及让人学狐狸叫“大楚兴,陈胜王”,这些行为是在制造一种特定的信息氛围,以影响人们的认知和看法。舆论是公众在特定时间与空间内,对特定的公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。陈胜、吴广通过上述行为,在人群中传播“陈胜王”的信息,营造出一种有利于自己的舆论环境,让人们逐渐相信陈胜称王是顺应某种天意的,从而为起义争取更多的支持和响应,所以其目的是发挥舆论的作用。权力通常指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量,题干中并未体现通过这些行为来获取或运用权力,所以不是发挥权力的作用。习俗是指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和,题干中的行为并非基于习俗相关的因素,也没有体现出对习俗的运用,所以不是发挥习俗的作用。信念是指自己认为可以确信的看法,题干中并不是直接在塑造人们内心深处的确信看法,而是通过制造舆论来影响人们,所以不是发挥信念的作用。综上,答案是发挥舆论的作用。

2、近年来,我国制定并实施了大量财政补助、扶持举措和政策指导,有力推动了可再生能源的发展,在促进清洁能源产业化方面成效显著,同时积极履行了我国对国际社会和全世界人民的减排承诺。这响应了十九大报告中()的要求。

A.实现生产系统和生活系统循环链接

B.加快生态文明体制改革

C.提升生态系统质量和稳定性

D.完善生态环境管理制度

【答案】:B

【解析】近年来我国出台财政补助等举措推动可再生能源发展、促进清洁产业化并落实减排承诺,这些举措体现了在生态文明建设领域的积极行动与改革实践。加快生态文明体制改革是十九大报告中针对生态文明建设提出的重要要求,通过体制改革可以为可再生能源发展、清洁产业化等提供制度保障和政策支持,来推动整个生态文明建设进程,与题目中举措相契合。实现生产系统和生活系统循环链接侧重于生产与生活系统之间的循环模式,与这些推动可再生能源发展和落实减排承诺的举措所直接体现的生态文明体制改革关联不紧密。提升生态系统质量和稳定性主要强调生态系统自身的质量和稳定性提升,如森林生态系统、湿地生态系统等,而题干重点在于政策推动可再生能源等方面,并非直接关于生态系统质量和稳定性的内容。完善生态环境管理制度侧重于制度层面的健全和完善,虽然也与生态文明建设相关,但不如加快生态文明体制改革涵盖范围广且更能体现题干中一系列举措的核心意图。所以正确答案应选加快生态文明体制改革。

3、为防范公权力谋私,中共中央组织部、人力资源和社会保障部拟联合行文对公务员辞去公职后从事与原工作业务相关的营利性活动予以界定和规定,应该选择的文种是()。

A.通告

B.纪要

C.请示

D.意见

【答案】:D

【解析】该题目主要考查公文文种的适用场景。下面对各文种进行分析。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。它通常是针对社会公众发布的一般性告知,一般不涉及对工作进行方向性、指导性的规定,所以不适合用于对公务员辞去公职后从事相关营利性活动予以界定和规定。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项,主要是对会议内容的记录和整理,并非用于制定和发布工作规定,因此也不符合本题要求。请示适用于向上级机关请求指示、批准,而此题为中组部、人社部拟联合行文,并非是向上级请求指示批准,所以该文种不合适。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。中组部、人社部对公务员辞去公职后从事与原工作业务相关的营利性活动予以界定和规定,正是对重要问题提出处理办法,使用意见文种是合适的。综上,应该选择的文种是意见。

4、下列对法的一般特征表述不正确的是()。

A.法是调整人们行为的约束,具有约束性

B.法由国家专门机关制定、认可和解释,具有国家意志性和普遍性

C.法以权利义务双向规定为调整机制,具有权利和义务的一致性

D.法依靠国家强制力,通过一定程序予以实现,具有国家强制性和程序性

【答案】:B

【解析】法是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法具有规范性、国家意志性、普遍性、权利义务一致性、国家强制性与程序性等特征。法是调整人们行为和社会关系的规范,具有规范性,这种规范性是通过为人们的行为规定模式、标准和方向,进而实现对社会关系的调整,而不仅仅是约束性。强调约束性不能全面准确体现法作为规范所具有的指引、评价、预测、教育和强制等功能

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