中国东航海南分公司2026招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

中国东航海南分公司2026招聘备考题库及参考答案详解1套.docx

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中国东航海南分公司2026招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近年来,互联网带动商业、服务业等行业实现高速发展,但无序竞争、欺诈侵权等问题层出不穷,使人们感到困惑,这要求我们()。

A.分清主流和支流,不忽视支流

B.联系实际,破除一切成规陈说

C.抓住重点的同时,注重解决次要矛盾

D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

【答案】:A

【解析】本题可结合题目中所描述的现象,运用哲学原理对各内容进行逐一分析。近年来互联网带动商业、服务业等行业高速发展,这是互联网发展带来的积极方面;但同时无序竞争、欺诈侵权等问题层出不穷,这是消极方面。整体上互联网发展的积极影响是主流,消极影响是支流。唯物辩证法认为,在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流,也不能忽视矛盾的次要方面,即支流。我们看待互联网发展带来的影响时,不能只看到其积极作用而忽视了消极问题,所以需要分清主流和支流,不忽视支流。而“破除一切成规陈说”这种表述过于绝对。我们应该辩证地对待成规陈说,对于合理的、符合实际情况的成规陈说应该保留和继承,对于不合理的、过时的成规陈说才需要破除。题干中主要体现的是矛盾的主次方面问题,而“抓住重点的同时,注重解决次要矛盾”强调的是主次矛盾关系,主次矛盾是针对复杂事物中包含的多个矛盾而言的,本题重点并非主次矛盾问题。题干中并没有体现出矛盾双方在一定条件下相互转化的内容,主要强调的是如何正确看待互联网发展带来的积极和消极两方面情况。综上,应分清主流和支流,不忽视支流。

2、要做到实事求是,其根本途径和方法是()。

A.一切从实际出发

B.理论联系实际

C.坚持实践是检验真理的唯一标准

D.反对本本主义

【答案】:B

【解析】要做到实事求是,根本途径和方法是理论联系实际。一切从实际出发是做到实事求是的基本前提。坚持实践是检验真理的唯一标准是坚持实事求是的重要保证。反对本本主义强调不盲目迷信书本、教条,要结合实际情况开展工作,但它并非做到实事求是的根本途径和方法。因此本题应选理论联系实际。

3、某校规定,对于学校的任一实验室,除非有教师在国际期刊上发表论文,否则没资格申报国家重点实验室。该校甲实验室有教师在国际期刊上发表论文。该校乙实验室有资格申报国家重点实验室。若上述陈述为真,则以下哪项也一定为真?()

A.该校甲实验室有资格申报国家重点实验室

B.该校甲实验室有教师没有在国际期刊上发表过论文

C.该校乙实验室有教师在国际期刊上发表论文

D.该校乙实验室有教师没有在国际期刊上发表过论文

【答案】:C

【解析】题干规定没教师在国际期刊发表论文就没资格申报国家重点实验室。乙实验室有资格申报,这就否定了后件,根据否后必否前,可推出乙实验室有教师在国际期刊发表论文。

4、推进国家治理体系和治理能力现代化,必须解决好制度模式选择问题。下列不应该成为影响一个国家治理体系的因素的是()。

A.国际舆论

B.历史传承

C.文化传统

D.经济社会发展水平

【答案】:A

【解析】国家治理体系是在历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。历史传承深刻影响着一个国家治理体系的发展路径和方向,是其形成的重要基础;文化传统蕴含着民族的价值观念和思维方式,会渗透到国家治理的各个方面,塑造治理体系的特色;经济社会发展水平决定了治理体系的物质基础和现实需求,推动治理体系不断调整和完善。而国际舆论更多地是外部的一种声音和看法,并不能从根本上决定一个国家的治理体系。所以影响国家治理体系的因素中不包括国际舆论。

5、几年前的报考财会热看来已经过去了。一份综合调查报告显示,今年将参加高考的考生中,只有1%报考财会专业。财会专业要想办下去,必须考虑兼办其他的专业。以下哪项如果为真,将最严重地削弱上述论证?()

A.应届生中报考大学的人数有上升趋势

B.20%受调查的考生表示,他们并不反对别人报考财会专业,只是他们自己不愿意报考这一专业

C.财会专业近年来的招生人数有下降趋势

D.现有大学的财会专业每年最多只能接纳新录取大学生总数中的0.8%

【答案】:D

【解析】文中结论是财会专业要想办下去,必须考虑兼办其他的专业。有一种情况是应届生中报考大学的人数有上升趋势,但即便如此,财会专业的招生人数仍可能超过大学招生人数的1%。还有一种情况,有1%的人报考财会专业,而现有大学的财会专业每年最多只能接纳新录取大学生总数中的0.8%,这说明报考的比例比录取的比例大,报考财会热并未过去,这严重地削弱了题中的论证。另外,有20%的学生表示不愿意报考财会,不过这与最终有多少人报考财会关系不大。并且,财会专业近年来的招生人数有下降趋势,招生人数少了,相应的报名人数可能会少,在一定程度上削弱

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