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化学技能大赛总结3（4篇）

化学技能大赛总结篇1

为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导的办学理念，

大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养，选拔行业优秀技能

人才，提高石油和化工企业市场竞争力，规范实验教学，认真落实

教学质量工程，检睑教学效果，培养大学生的动手实践能力，提升

我校学生的综合素质，并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛,

选拔、培养优秀学生，我院于一年年6月在全校范围内组织举办了

银川科技职业学院首届化学检验工技能大赛。大赛主要面向一级的

石油化工系的在校学生。在院领导和系领导的支持下，在全系专业

老师的共同努力下，在辅导员老师积极组织协调下，在学生的积极

参与和配合下，这次大赛已于—年6月30日圆满结束。现在将对此

次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：

一、大赛的准备阶段

—年4月，我系开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，明

确了本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜，并于一年4

月召开了全系教职工会议，具体说明本次大赛的情况。随后，教研

室和09级的辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段，并于一年5

月上旬完成了化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工

作，石化系公布了比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。—级的

各专业班级都积极参与，踊跃报名，为比赛的顺利进行奠定了坚实

的基础。

二、大赛的普选阶段

石化系—级学生共有270名学生报名参加了此次化学检验工技

能大赛。在普选阶段，针对基础理论知识进行笔试，并按照成绩由

高到低选拔出成绩排名前40的基础理论知识扎实、记忆能力较好、

自学能力强的学生进行复赛。

三、大赛的复赛阶段

由于此次面向对象是一级学生，这些学生才处在大一阶段，专

业知识还比较欠缺c因此我们组织老师对普选出来的40名学生分别

进行了理论知识和实操能力的培训。由石化系分析教研室和基础教

研室的6位教师对学生的理论知识题库进行了筛选和理论知识的培

训。由实验实训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进行

了培训。—年6月24日进行了理论部分的比赛，6月25日天分

为4个场次，采取一个裁判员老师对一个参赛学生的方式，进行了

实验操作的比赛。体裁判员教师任劳任怨，加班加点，认真对待

每一位参赛的学生c此次大赛的理论部分占总成绩的30虬实验操

作战70%,进一步体现了职业教育中实验动手能力的重要性。比赛

结束后，裁判员分别对理论和实操比赛的试卷进行了评阅和复核，

并最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10人。

这次大赛时我校首次举办化工类的技能大赛，它的意义是重大

的，这次竞赛很成功，达到了预期的目的。

一、领导重视，上下支持，确保大赛顺利开展。本次技能竞赛

得到了学校、石化系上下的高度重视与大力支持，这是大赛各环节

衔接紧密、顺利开展的关键所在。

本次化学检验工技能大赛，由于老师的日常教学还没有结束，

还面临专升本的省级专家的评估，时间紧迫，工作难度高、涉及人

员多，因此，为了保证大赛的顺利进行，我们多次利用休息时间，

对竞赛方案、实操比赛评分细则、复赛前的培训方案、比赛结果真

值的确定、决赛场地的布置、比赛的安排、抽签程序等进行了研究

分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。我

们组委会体工作人员力争使赛事公正、科学和严谨。从实际效果

来看，可以说做到了精心筹划，缜密布署，严谨实施，确保了大赛

的高效、实效、公平运作。在比赛方案的选择上，我们不但借鉴去

年