山西省忻州一中2025年高三下学期第一次月考试题生物试题试卷含解析.docVIP

山西省忻州一中2025年高三下学期第一次月考试题生物试题试卷含解析.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

山西省忻州一中2025年高三下学期第一次月考试题生物试题试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.切除幼年小狗的甲状腺后,小狗发生的生理变化正确的是()

A.TSH的分泌减少 B.小狗脑的发育迟缓

C.小狗的耗氧量上升 D.神经系统的兴奋性提高

2.溶菌酶是存在于服泪和白细胞中的酶,有杀菌功能,整个分子大致呈球故称为球蛋白(如右图)下列关于溶菌酶的说法,不正确的有()

①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜

②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的

③双缩脲试剂5%NaOH溶液与1%CuS04溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色

④溶菌酶的空间结构与其功能密切关系

⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

3.下列关于基因工程技术的叙述,错误的是()

A.限制性核酸内切酶均能特异性识别特定的核苷酸序列

B.某些基因可通过病毒的侵染将目的基因导入受体细胞中

C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D.抗虫基因即使成功插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

4.大型肉食性动物迁入一个新的生态系统后,会对生活在其中的低营养级肉食动物和植食动物有捕食和驱赶作用。下列情况最不可能出现的是()

A.绿色植物固定太阳能的总量增加

B.某些植食性动物的环境容纳量增大

C.该大型肉食性动物至少能获得流入该生态系统能量的10%

D.该生态系统的食物网结构更复杂,自我调节能力更强

5.下表为某人血液化验的两项结果:据此分析,其体内最可能发生的是()

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

10.0

3.1—6.8

pmol/L

胰岛素

1.7

5.0—20.0

mIU/L

A.神经系统的兴奋性降低

B.血糖含量低于正常值

C.促甲状腺激素分泌减少

D.组织细胞摄取葡萄糖加速

6.蛋白质分子的功能与其结构相关,下列叙述正确的是()

A.酶与底物结合后,两者的形状均发生改变

B.酶在最适温度下其空间结构最稳定

C.受体与递质结合后形状不会发生改变

D.载体与被转运分子结合后发生形状改变需要消耗ATP

7.下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述,错误的是()

A.两者在高温条件下都会发生变性

B.两者的多样性都与空间结构有关

C.两者都可具有降低反应活化能的作用

D.两者的合成都需要模板、原料、能量和酶

8.(10分)下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是

A.不同植物含水量有所差异,同一植物不同部位含水量相同

B.水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质

C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用

D.镁是构成叶绿素的必需成分,缺乏镁时会影响植物的光合作用强度

二、非选择题

9.(10分)某实验小组对微生物的培养和五种香辛料萃取提取的精油(编号为A、B、C、D、E)抑菌能力进行了研究。首先制备了直径为8mm的圆滤纸片若干,灭菌后分别放入各组精油中浸泡2h。然后取各种待测菌悬液各1.1mL分别在相应的固体培养基上均匀涂布,制成含菌平板。再取浸泡过精油的滤纸片贴在含菌平板上,每个培养皿贴浸过同一种精油的滤纸3片。放培养箱中培养一定时间,测定抑菌圈直径,结果取三次重复实验的平均值,其数据如下表所示:

精油种类

抑菌圈直径(mm)

菌种

A

B

C

D

E

大肠杆菌

2.1

3.1

4.1

5.1

6.2

白葡萄球菌

7.7

8.1

9.1

10.1

11.1

酵母菌

5.6

12.1

3.1

5.5

13.6

青霉

14.3

15.2

5.3

14.1

16.8

(1)培养不同的微生物所需的pH和温度往往不同,在培养霉菌时需要将培养基的pH值调至______________(填“酸性”、“碱性”、“中性或微碱性”)。培养细菌的温度一般______________(填“低于”或“高于”)培养霉菌的温度。

(2)萃取精油时蒸馏过程中需要控制蒸馏的温度和时间,原因是______________。

(3)本实验中采用了______________操作接种。结果可见不同精油对不同种类的微生物杀伤作用不同,C和E对细菌的杀伤作用______________(填“大于”或“小于”)对真菌的杀伤作用。

(4)若用固定化酶技术固定酵母菌中的酶,和一般酶制剂相比,其优点是______________。固定化酵母细胞常用______________法固定化。

(5)有同学认为缺少关于五种精油是否抗病毒的实验结果,提出在营养琼脂培养

您可能关注的文档

文档评论(0)

共享达人 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档