安徽省合肥市、安庆市名校2026届八年级数学第一学期期末联考试题含解析.docVIP

安徽省合肥市、安庆市名校2026届八年级数学第一学期期末联考试题含解析.doc

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安徽省合肥市、安庆市名校2026届八年级数学第一学期期末联考试题

考试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.已知,,,则、、的大小关系是()

A. B. C. D.

2.如图,ΔABC≌ΔADE,AB=AD,AC=AE,∠B=28o,∠E=95o,∠EAB=20o,则∠BAD为()

A.77o B.57o C.55o D.75o

3.下列命题中为假命题的是()

A.两直线平行,内错角相等 B.对顶角相等

C.两个锐角的和是钝角 D.如果是整数,那么是有理数

4.一种细胞的直径约为0.000052米,将0.000052用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

5.如图,平行线,被直线所截,若,则等于()

A. B. C. D.

6.一个等腰三角形的两边长分别为4厘米、9厘米,则这个三角形的周长为()

A.17或22 B.22 C.13 D.17或13

7.巫溪某中学组织初一初二学生举行“四城同创”宣传活动,从学校坐车出发,先上坡到达A地后,宣传8分钟;然后下坡到B地宣传8分钟返回,行程情况如图.若返回时,上、下坡速度仍保持不变,在A地仍要宣传8分钟,那么他们从B地返回学校用的时间是()

A.45.2分钟 B.48分钟 C.46分钟 D.33分钟

8.分式的值为,则的值为()

A. B. C. D.无法确定

9.某青少年篮球队有名队员,队员的年龄情况统计如下表,则这名队员年龄的众数和中位数分别是()

年龄(岁)

人数

A.15岁和14岁 B.15岁和15岁 C.15岁和14.5岁 D.14岁和15岁

10.下列语句,其中正确的有()

①同位角相等;②点(0,-2)在x轴上;③点(0,0)是坐标原点

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.点P(-2,3)在第象限.

12.计算:(x+a)(y-b)=______________________

13.对某班组织的一次考试成绩进行统计,已知80.5~90.5分这一组的频数是10,频率是0.2,那么该班级的人数是_____人.

14.要使分式有意义,则x的取值范围是_______________.

15.如图,直线l∥m,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,则∠1+∠2的度数为_____.

16.已知点,直线轴,且则点的坐标为__________.

17.若a=-0.22,b=-2-2,c=(-)-2,d=(-)0,将a,b,c,d按从大到小的顺序用“”连接起来:__________.

18.在△ABC中,AB=AC,与∠BAC相邻的外角为80°,则∠B=________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)计算

20.(6分)阅读材料:我们学过一次函数的图象的平移,如:将一次函数的图象沿轴向右平移个单位长度可得到函数的图象,再沿轴向上平移个单位长度,得到函数的图象;如果将一次函数的图象沿轴向左平移个单位长度可得到函数的图象,再沿轴向下平移个单位长度,得到函数的图象.类似地,形如的函数图象的平移也满足此规律.

仿照上述平移的规律,解决下列问题:

(1)将一次函数的图象沿轴向右平移个单位长度,再沿轴向上平移个单位长度,得到函数________的图象(不用化简);

(2)将的函数图象沿y轴向下平移个单位长度,得到函数________________的图象,再沿轴向左平移个单位长度,得到函数_________________的图象(不用化简);

(3)函数的图象可看作由的图象经过怎样的平移变换得到?

21.(6分)解答下列各题

(1)已知:如图1,直线AB、CD被直线AC所截,点E在AC上,且∠A=∠D+∠CED,求证:AB∥CD;

(2)如图2,在正方形ABCD中,AB=8,BE=6,DF=1.

①试判断△AEF的形状,并说明理由;

②求△AEF的面积.

22.(8分)某校举办了一次成语知识竞赛,满分分,学生得分均为整数,成绩达到分及分以上为合格,达到分或分为优秀.这次竞赛中甲、乙两组学生成绩统计分析表和成绩分布的折线统计图如图所示

组别

平均分

中位数

方差

合格率

优秀率

甲组

乙组

(1)求出成绩统计分析表中,的值;

(2)小英同学说:“这次竞赛我得了分,在我们小组中排名属中游略上!”观察上面表格判断,小英是甲、乙哪个组的学生;

(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他

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