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义务教育冀教版五年级下册
第1课时长方体和正方体的特征
长方体和正方体
三
我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体。
（1）观察长方体和正方体。
面
面
小组活动：
1.在长方体和正方体实物上指出面、棱、顶点。
2.数一数长方体有几个面，正方体有几个面。
3.说一说长方体和正方体的面各有什么特征。
长方体有6个面。
正方体有6个面。
6个面一般都是长方形，相对的面完全相同。
6个面都是正方形，所有的面都完全相同。
（2）观察用小棒和小珠子做成的长方体和正方体。
12根小棒
8颗珠子
8颗珠子
12根小棒
讨论：①正方体和长方体各有多少个顶点，多少条棱？
②正方体的棱有什么特点？长方体的棱有什么特点？
8个顶点
12条棱
正方体的12条棱长度相等。
长方体的12条棱可以分成3组，每组4条，每组长度相等。
相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。
正方体的每条棱的长度，都叫做正方体的棱长。
把正方体和长方体的特征整理在表中。
名称
面
顶点
棱
正方体
长方体
6个面，所有的面完全相同
6个面，相对的面完全相同
8个顶点
12条棱，所有棱的长度都相等
12条棱，可以分成3组，每组4条棱的长度相等
8个顶点
正方体和长方体有哪些相同的地方和不同的地方？
你还有什么发现？
长方体
正方体
1.判断对错。
(1)正方体有6个面，12条棱，8个顶点。（）
(2)正方体的6个面一定是正方形。（）
(3)长方体有6个面，每个面有4条棱，共24条棱。（）
(4)一个长方体，它有可能有两个面是正方形。（）
√
√
×
√
(教材P35T1)
2.找两个长方体纸盒，分别量出它们的长、宽、高，并记录下来。
盒子名称
长
宽
高
(教材P35T2)
3.看图说出每个长方体的长、宽、高分别是多少。（单位：厘米）
12
7
3
40
7.5
15
20
9
6
长12厘米
宽3厘米
高7厘米
长40厘米
宽15厘米
高7.5厘米
长9厘米
宽6厘米
高20厘米
(教材P35T3)
4.下图中的长方体都是由棱长是1厘米的小正方体摆成的。你知道它们的长、宽、高各是多少吗？
长4厘米
宽2厘米
高2厘米
长2厘米
宽2厘米
高3厘米
通过这节课的学习，你有什么收获?
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