专题05 学史方法及史学素养提升（寒假复习讲义）初中历史统编版（2024）七年级下册（解析版）.docxVIP

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专题05学史方法及史学素养提升

考点聚焦：核心考点聚焦，有的放矢

重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

提升专练：真题感知+精选专练，全面突破

核心考点聚焦

传说与神话中的历史信息

评价历史人物的原则方法

历史地图的读图方式

一、传说与神话中的历史信息

（一）概念

神话传说是先民们对上古时代历史的一种夸张记述，是经过人们整理、加工而成的，与史实存在一定出入。

（二）概况

1．反映人类起源和古代先民事迹：盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、愚公移山等。

2．反映早期社会发展状况：炎帝和黄帝的传说、尧舜禹的禅让、大禹治水等。

（三）历史信息

1．炎帝、黄帝的传说反映了原始社会晚期黄河流域的社会发展状况。

2．尧舜禹时期部落联盟首领通过禅让制传承，反映了远古时代的原始民主。

3．大禹治水的传说，反映了远古时代先民与自然灾害进行的抗争。

（四）认识

神话传说与史实存在一定出人，但它们蕴含着一定的历史信息，我们通过考古发现，提取传说中的真实历史成分。

二、了解历史的途径

（一）史料的分类

1．史料表现形式

（1）实物史料：指历史上遗留下来的各种文物、遗迹、遗址，大部分是考古发掘的，属于第一手史料

（2）文献（文字）史料：距离要研究的时代较近的人所写的史书等典籍，属于第二手史料