第一章小学教师培训的背景与意义;01;第1页小学教师培训的现状与需求;第2页培训对教育质量提升的影响机制;第3页现代小学教师的核心能力框架;第4页本章小结与问题提出;02;第5页培训内容体系的现状诊断;第6页培训内容体系构建的基本原则;第7页培训内容体系的具体模块设计;03;第9页培训模式的现状分析;第10页培训模式创新的理论基础;第11页培训模式创新的具体方案设计;04;第13页培训评价的现状分析;第14页培训
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