2025年中国金融电子化集团有限公司校园招聘备考题库带答案详解.docxVIP

2025年中国金融电子化集团有限公司校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性——（）。

A.客观问题性

B.客观过程性

C.客观目的性

D.客观实在性

【答案】：D

【解析】马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性，即客观实在性。客观实在性是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。而客观问题性、客观过程性、客观目的性均不是马克思主义物质范畴所抽象出的万事万物的共同特性。所以本题正确答案是客观实在性。

2、①腮腺激素能增加肌肉、血管、结缔组织、骨骼、软骨和牙齿的活力。②唾液中就含有这样极具魅力的物质——腮腺激素。③尤其能强化血管的弹性，提高结缔组织的生命力。④这种激素是由腮腺分泌的，许多学者认为它是“返老还童”的激素。⑤永葆青春、返老还童几乎是每个人梦寐以求的事情。⑥所以，唾液在美颜、护肤方面亦有用武之地。将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

A.②①③⑥④⑤

B.②①③④⑤⑥

C.②③①⑥⑤④

D.⑤②④①③⑥

【答案】：D

【解析】从选项入手，确定首句。②句中含有指代词“这样”，所以这句话前面应该有“这样”所指代的内容，因此②句不适合做首句。⑤句说明了“每个人梦寐以求的事情”，比较适合引出下文的话题，适合做首句。验证一下，②句中有“这样具有魅力的物质”可以用来指代⑤句中的内容，同时④句中“这种激素”指的是②句中的“腮腺激素”，③句用来进一步说明“腮腺激素”的作用，⑥句通过结论词“所以”二字总结前文，得出结论，逻辑通顺，该选项正确。

3、历史上，不少豪放派诗人（词人）有婉约佳作，而婉约派诗人（词人）也不乏豪放名句，这是一种有趣的“反差”。下列选项没有体现这种“反差”的是（）。

A.李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄

B.晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来

C.苏轼：春宵一刻值千金，花有清香月有阴

D.辛弃疾：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

【答案】：B

【解析】本题考查对诗歌风格和诗人流派“反差”的理解。题干强调的“反差”是豪放派诗人有婉约佳作，婉约派诗人有豪放名句。一位诗人以其典型作品风格而被归为某一流派，但当该诗人创作出与自身流派风格不同的作品时，便体现了这种“反差”。李清照是婉约派词人，“生当作人杰，死亦为鬼雄”气势磅礴、慷慨激昂，展现出豪放的意境，这体现了婉约派诗人有豪放名句的“反差”。苏轼是豪放派诗人，“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”描绘了春夜的静谧美好，风格婉约，体现了豪放派诗人有婉约佳作的“反差”。辛弃疾是豪放派词人，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”营造出细腻、柔美的意境，属于婉约风格，体现了豪放派诗人有婉约佳作的“反差”。晏殊是婉约派词人，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”情感细腻、委婉含蓄，这是其婉约风格的典型体现，没有体现出婉约派诗人有豪放名句的“反差”。综上，没有体现这种“反差”的是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

4、爱国是中国人最质朴、最深沉、最伟大的情感，众多仁人志士用笔墨抒发爱国情怀，其中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是（）的名句。

A.陆游

B.岳飞

C.文天祥

D.辛弃疾

【答案】：A

【解析】该题考查对古代爱国诗人及其名句的了解。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这句诗出自南宋诗人陆游的《示儿》，此诗是诗人临终前对儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国之情。岳飞是南宋时期抗金名将，代表作品有《满江红·怒发冲冠》等。文天祥是南宋末年政治家、文学家，抗元名臣，其代表作有《过零丁洋》等，其中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”成为千古名句。辛弃疾是南宋豪放派词人，有众多经典词作如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等。所以正确答案是与诗句相对应的诗人陆游。

5、不相隶属的机关之间请求批准，需用以下哪种文体？（）

A.请示

B.报告

C.函

D.批复

【答案】：C

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准，不相隶属机关之间不存在上下级关系，所以不能用请示。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，它不是用于请求批准的文体。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，所以不相隶属的机关之间请求批准应该用函。批复适用于答复下级机关请示事项，是上级对下级的行文，不适合不相隶属机关之间。综上，答案应选函。

6、为加强当地森林生态系统保护，严厉打击破坏野生动物资源的违法犯罪行