2026届黑龙江省哈尔滨市巴彦县九年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析.docVIP

2026届黑龙江省哈尔滨市巴彦县九年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析.doc

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2026届黑龙江省哈尔滨市巴彦县九年级数学第一学期期末监测模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每题4分,共48分)

1.把函数的图像绕原点旋转得到新函数的图像,则新函数的表达式是()

A. B.

C. D.

2.如图,在中,.将绕点按顺时针方向旋转度后得到,此时点在边上,斜边交边于点,则的大小和图中阴影部分的面积分别为()

A. B.

C. D.

3.函数中,自变量的取值范围是()

A. B. C. D.x≤1或x≠0

4.如图,已知双曲线上有一点,过作垂直轴于点,连接,则的面积为()

A. B. C. D.

5.如图,二次函数的图象,则下列结论正确的是()

①;②;③;④

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

6.若关于的一元二次方程有一个根为0,则的值()

A.0 B.1或2 C.1 D.2

7.用配方法解一元二次方程x2+8x-9=0,下列配方法正确的是()

A. B. C. D.

8.如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的一部分,给出下列命题:

①a+b+c=0;

②b>2a;

③ax2+bx+c=0的两根分别为﹣3和1;

④c=﹣3a,

其中正确的命题是()

A.①② B.②③ C.①③ D.①③④

9.如图,正方形ABCD和正方形CGFE的顶点C,D,E在同一条直线上,顶点B,C,G在同一条直线上.O是EG的中点,∠EGC的平分线GH过点D,交BE于点H,连接FH交EG于点M,连接OH.以下四个结论:①GH⊥BE;②△EHM∽△GHF;③﹣1;④=2﹣,其中正确的结论是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.如图,在△ABC中,点D、E、F分别在边AB、AC、BC上,且∠AED=∠B,再将下列四个选项中的一个作为条件,不一定能使得△ADE和△BDF相似的是()

A. B. C. D.

11.已知二次函数y=kx2-7x-7的图象与x轴没有交点,则k的取值范围为()

A.k> B.k≥且k≠0 C.k< D.k>且k≠0

12.反比例函数与在同一坐标系的图象可能为()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,在四边形中,,,则的度数为______.

14.一元二次方程配方后得,则的值是__________.

15.如图,河堤横断面迎水坡的坡比是,堤高,则坡面的长度是__________.

16.计算:______.

17.反比例函数的图象上有一点P(2,n),将点P向右平移1个单位,再向下平移1个单位得到点Q,若点Q也在该函数的图象上,则k=____________.

18.若反比例函数y=的图象在每一个象限中,y随着x的增大而减小,则m的取值范围是_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,放置于平面直角坐标系中,按下面要求画图:

(1)画出绕原点逆时针旋转的.

(2)求点在旋转过程中的路径长度.

20.(8分)如图,抛物线与轴交于点和点,与轴交于点,其对称轴为,为抛物线上第二象限的一个动点.

(1)求抛物线的解析式并写出其顶点坐标;

(2)当点在运动过程中,求四边形面积最大时的值及此时点的坐标.

21.(8分)用一块边长为的正方形薄钢片制作成一个没有盖的长方体盒子,可先在薄钢片的四个角上截去四个相同的小正方形(如图①),然后把四边折合起来(如图②).若做成的盒子的底面积为时,求截去的小正方形的边长.

22.(10分)随着国家“惠民政策”的陆续出台,为了切实让老百姓得到实惠,国家卫计委通过严打药品销售环节中的不正当行为,某种药品原价200元/瓶,经过连续两次降价后,现仅卖98元/瓶,现假定两次降价的百分率相同,求该种药品平均每次降价的百分率.

23.(10分)前苏联教育家苏霍姆林斯曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是増加作业量,而是阅读,阅读,再阅读”.课外阅读也可以促进我们养成终身学习的习惯.云南某学校组织学生利用课余时间多读书,读好书,一段时间后,学校对部分学生每周阅读时间进行调查,并绘制了不完整的频数分布表和频数分布直方图,如图所示:

时间(时)

频数

百分比

10

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