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初三学生综合素质评价老师评语

初三同学综合素养评价老师评语篇1

1.该生仔细遵守学校的规章制度，乐观参与社会实践和文体活动，集体观念强，劳动乐观肯干。敬重师长，团结同学。学习态度仔细，能吃苦，肯下功夫，成果稳定上升。是有抱负有理想，基础扎实，心理素养过硬、全面进展的优秀同学。

2.该生遵纪守法，思想上追求上进，敬重老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。是一位合格的、具有较高素养的好同学。

3.该生能遵守校纪班规，敬重师长，能与同学和谐相处，乐于助人，勤学好问，有较强的独立钻研力量，分析问题比较深化、全面，能关心学习有困难的同学。是一位合格的、具有较素养的好同学。

4.该生忠厚诚恳，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够英勇面对困难和挫折时。人生态度乐观乐观，对待学业仔细，能够会主动与老师和同学沟通沟通，能与同学相处和谐，常常关怀他人。是一位合格的、具有较高素养的好同学。

5.该生能遵守校纪班规，敬重老师，能与同学友好相处，有爱心，主动为有困难的同学捐款，学习主动自觉，能独立思索，有肯定的分析问题和解决问题的力量，成果较好。

6.该生能以校规班纪要求自己。关怀集体荣誉，乐观参与社会实践和文体活动，乐观协作干部开展各项集体活动，劳动乐观。学习态度明确，刻苦仔细，是全面进展且综合素养较高的同学。

7.该生能遵守纪律，能与同学友好相处，能助人为乐，讲文明、懂礼貌，能乐观参与班级的劳动，且不怕苦不怕累，喜爱班级，学习仔细，有钻研精神，有创新意识。

8.该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，乐观参与各种集体活动和文体活动，劳动乐观肯干。敬重师长，乐于助人。能仔细完成各种学习任务，各科成果都有进步，是一位具有较大进展潜力的合格好同学。

9.该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，乐观参加各项社会实践与集体活动，劳动乐观肯干，敬重师长，团结同学，学习上仔细刻苦，成果稳定，呈上升趋势。生活俭朴，为人恳切。是一位素养较高的同学。

10.该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动乐观肯干。敬重师长，为人恳切，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。乐观参与劳动。是一位具有较大进展潜力的合格好同学。

11.该生能仔细遵守学校的纪律和班规。乐观参与集体活动，集体观念强。敬重师长，团结同学，三年来担当班干工作仔细负责，学习态度仔细。乐观参与社会实践活动和体育熬炼，是一位合格的、综合素养较高的好同学。

12.该生有较强的纪律观念，爱惜同学，主动关心有困难的同学，关怀集体，任小组长，有责任心，学习欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题。是一位具有较大进展潜力的合格好同学。

13.该生能遵守校纪班规，敬重老师，能听从老师的支配，与同学关系融洽，乐于助人，劳动主动，学习刻苦仔细，学校三年始终任班干，现任班长职务，工作仔细负责，有领导才能，得到老师及同学全都赞扬。

14.该生能以校纪班规严格要求自己，集体荣誉感强。敬重师长，团结同学。学习上刻苦仔细，能仔细完成各科的学习，学习成果不断上升。生活艰苦朴实，劳动乐观肯干。是德智体全面进展，综合素养较高的同学。

15.该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动乐观肯干。敬重师长，为人恳切，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。乐观参与劳动和体育运动。是一位具有较大进展潜力的合格好同学。

16.该生能遵守校纪班规，敬重老师同学，能听从老师的支配，乐于助人，学习刻苦仔细，成果稳定。学校三年始终任班干，现任劳动委员，多次获“三好生”、优干等称号，工作仔细负责，有领导才能，得到老师及同学全都赞扬。

17.该生纪律观念强，敬重老师，能听从老师的支配，能与同学和谐相处，能乐观参与社会实践活动，学习刻苦仔细，成果稳定，具有钻研的精神，是一位合格的、具有较高素养的好同学。

18.该生遵纪守法，乐观参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动乐观肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科业，学习成果优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。

19.该生遵纪守法，乐观参与社会实践和文体活动，集体观念强，劳动乐观肯干。是一位诚恳守信，思想上进，敬重老师，团结同学，热心助人，乐观参与班集体活动，有体育特长，学习仔细，具有较好综合素养的优秀同学。

20.该生聪慧、懂事，是一个会观看、细心爱护的男孩。在老师的眼里是个能干的小助手，在父母的眼里是一个乖巧的孩子。他的爱好爱好广泛，尤其酷