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2025年《学生指导》冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.学生指导工作的出发点和落脚点是（）。

A.促进学校各项工作的开展

B.提高教师的业务水平

C.促进学生的全面发展和个性成长

D.完成上级部门布置的任务

2.在学生指导中，强调尊重学生的个别差异，这主要体现了（）原则。

A.发展性原则

B.长期性原则

C.因材施教原则

D.阶段性原则

3.学生心理健康教育的核心目标是（）。

A.治疗学生的心理疾病

B.培养学生的良好心理品质

C.提高学生的智力水平

D.促进学生的身体发育

4.“学习策略训练”属于学生指导中的（）内容。

A.心理健康教育

B.学业指导

C.生涯规划教育

D.德育工作

5.在生涯规划过程中，帮助学生了解自己的兴趣、能力、价值观等，属于（）阶段的工作。

A.探索阶段

B.目标设定阶段

C.规划与行动阶段

D.评估与调整阶段

6.学生人际交往中出现矛盾时，指导教师应（）。

A.直接替学生解决问题

B.培养学生独立解决问题的能力

C.忽视学生的矛盾

D.纠正学生的错误行为

7.针对学习困难学生，教师可以采取的指导策略不包括（）。

A.降低教学难度

B.增加作业量

C.提供个别化辅导

D.激发学习动机

8.“自我认知”是学生生涯规划的基础，其主要内容包括（）。

A.兴趣、能力、性格、价值观等

B.学业成绩、获奖情况等

C.家庭背景、社会环境等

D.身体健康状况、兴趣爱好等

9.学生指导工作应贯穿于学校教育教学的各个环节，这体现了其（）特点。

A.全员性

B.全程性

C.广泛性

D.针对性

10.学校心理辅导室的主要功能是（）。

A.进行心理知识讲座

B.提供心理咨询服务

C.组织心理健康活动

D.开展心理测量

二、简答题（每小题5分，共20分。）

1.简述学生指导工作的基本任务。

2.简述学习指导的主要内容。

3.简述生涯规划教育的意义。

4.简述学生指导教师应具备的基本素养。

三、论述题（15分。）

结合实际，论述如何运用发展的眼光看待学生，并在学生指导工作中落实这一理念。

四、案例分析题（25分。）

小明是一名高二学生，最近情绪低落，学习成绩下降，上课注意力不集中，经常与同学发生冲突。班主任发现这一情况后，找小明谈心，了解到他父母最近正在闹离婚，家庭关系紧张。请结合学生指导的相关知识，分析小明出现问题的可能原因，并提出相应的指导建议。

试卷答案

一、选择题

1.C

*解析思路：学生指导工作的根本目的是促进学生的健康成长和全面发展，这是其出发点和落脚点。选项A、B、D虽然也是学校工作的一部分，但并非学生指导工作的核心目标。

2.C

*解析思路：因材施教原则强调根据学生的个别差异，采取不同的指导方法和策略，使每个学生都能得到最适宜的发展。这与题目中提到的尊重学生个别差异的要求相符。

3.B

*解析思路：学生心理健康教育的核心目标是培养学生积极的心理品质，如健全的人格、良好的情绪调控能力、良好的人际交往能力等，从而促进其身心和谐发展。选项A侧重于治疗，选项C、D与心理健康教育核心目标关系不大。

4.B

*解析思路：学习策略训练是指帮助学生掌握有效的学习方法，提高学习效率，属于学业指导的重要内容。选项A侧重心理层面，选项C侧重未来规划，选项D属于德育范畴。

5.A

*解析思路：生涯规划的探索阶段主要是帮助学生了解自我（兴趣、能力、价值观等）、了解环境（职业世界、教育途径等），为后续阶段做准备。题目描述的内容符合探索阶段的特点。

6.B

*解析思路：学生指导强调培养学生的自主性和解决问题的能力。教师应引导学生学会独立分析矛盾，学习处理人际关系的技巧，而不是包办代替或忽视问题。选项B体现了这一理念。

7.B

*解析思路：针对学习困难学生，教师应采取积极有效的指导策略，如降低难度、提供辅导、激发动机等，以帮助他们克服困难。增加作业量可能会加重学生的负担，不利于问题的解决，不属于有效