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2025年《教育评价》教资模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。

1.教育评价的核心目的在于（）。

A.对教育过程进行严格的控制

B.对教育对象进行横向比较和排序

C.获取教育活动的真实信息，为改进提供依据

D.对教育成果进行最终的价值判断

2.以下哪种评价属于在教学活动中进行的，旨在及时提供反馈、促进学习过程改进的评价？（）

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.正式评价

3.某教师在一节课结束后，根据课堂观察记录和学生课堂反应，反思教学策略的有效性，这种评价活动属于（）。

A.学生评价

B.教师教学评价

C.课程评价

D.教学过程评价

4.在教育评价中，强调评价标准应具有客观性、科学性和可接受性，这主要体现了（）原则。

A.教育性

B.发展性

C.科学性

D.客观性

5.将学生个体的成绩与同一群体中的其他学生进行比较，从而判断其相对位置的参照标准是（）。

A.常模参照标准

B.理想参照标准

C.绝对参照标准

D.标准参照标准

6.能够提供关于评价对象发展过程、特点以及背后原因的丰富信息，但难以进行精确量化的评价方法是（）。

A.测验法

B.问卷法

C.观察法

D.抽样调查法

7.在教育评价中，运用数学统计方法对收集到的数据进行处理和分析，以揭示评价对象的特征、规律和差异，这种方法属于（）。

A.量化评价方法

B.质性评价方法

C.形成性评价方法

D.总结性评价方法

8.根据既定的教学目标或课程标准，判断学生的学业是否达到规定要求，这种评价属于（）。

A.常模参照评价

B.标准参照评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

9.在教育评价的发展历程中，“目标评价模式”是由谁提出的主要理论模型？（）

A.泰勒

B.斯塔弗尔比姆

C.柯尔巴姆

D.赖克海尔德

10.主要用于收集学生个人的兴趣、态度、价值观等情感领域信息的评价方法是（）。

A.测验法

B.问卷法

C.抽样调查法

D.成长记录袋法

11.某学校在学期末，对学生某学科的学习成绩进行排名，并据此进行奖惩，这种评价方式主要体现了（）的特点。

A.发展性

B.指导性

C.多元性

D.竞争性

12.评价主体指实施评价的人员或组织，教育评价的主体可以是（）。

A.教师

B.学生

C.家长

D.以上都是

13.“以评促建、以评促改”体现了教育评价的（）功能。

A.诊断功能

B.激励功能

C.改进功能

D.判定功能

14.在教育评价中，强调评价过程应遵循一定的规范和程序，保证评价结果的可靠性和有效性，这主要体现了（）要求。

A.教育性

B.科学性

C.发展性

D.公平性

15.以下哪项不属于现代教育评价的发展趋势？（）

A.评价主体多元化

B.评价内容综合化

C.评价方法单一化

D.评价技术信息化

16.对学生一段时间内表现出的学习成果、进步情况和发展特点进行系统收集和描述，通常使用的工具是（）。

A.标准化成就测验

B.教师观察记录

C.成长记录袋

D.问卷调查

17.教育评价的“发展性”原则要求评价应着眼于（）。

A.对学生进行横向比较

B.对学生进行排名排序

C.促进学生的全面发展和进步

D.对教学过程进行严格控制

18.依据《深化新时代教育评价改革总体方案》，我国教育评价改革的核心任务是（）。

A.提高考试难度，选拔精英学生

B.强化外部评价，促进学校竞争

C.坚持立德树人，发展素质教育

D.追求升学率，提升学校声誉

19.在进行学生综合素质评价时，除了关注学业水平，还应关注学生的（）等方面。

A.思想品德

B.身心健康

C.艺术素养

D.以上都是

20.某教师设计了一