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2025年山西工程职业学院柔性引进高层次人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下属于董存瑞事迹的是（）。

A.堵枪眼

B.坚守阵地

C.炸碉堡

D.只身赴雕窝

【答案】：C

【解析】该题主要考查对董存瑞事迹的了解。堵枪眼是黄继光在抗美援朝战争中的英勇行为，为了战斗的胜利，他用自己的胸膛堵住敌人枪眼；坚守阵地是很多战斗英雄在战斗中会做出的行为，例如杨根思在抗美援朝战争中坚守阵地直至壮烈牺牲；炸碉堡是董存瑞的典型事迹，在解放隆化战斗中，董存瑞为扫除部队前进的最后障碍，担任爆破敌人一座桥上的碉堡的任务，当他冲到桥下时，发现没有安放炸药包的位置，眼看总攻马上开始，他毅然托起炸药包顶在桥身，猛拉雷管，炸毁碉堡，完成任务壮烈牺牲；只身赴雕窝并不是广为人知的英雄典型事迹。所以本题正确答案所对应的事迹是炸碉堡。

2、司马迁所著《史记》记载，有一位圣人“以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”，这位圣人是（）。

A.老子

B.孔子

C.學子

D.韩非子

【答案】：B

【解析】本题主要考查对古代圣人相关事迹的了解。题目中提到“以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”，描述的是一位以多种学问教导学生，且有众多弟子，其中精通六艺的有七十二人的圣人。以诗、书、礼、乐等为教育内容，广收门徒且有三千弟子、七十二贤人的是孔子。孔子是中国古代思想家、教育家，他开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信，其思想和教育理念对中国和世界文化都产生了深远影响。老子是道家学派创始人，他的思想核心是“道”，主张无为而治，并非以诗、书、礼、乐教导众多弟子。“学子”并非特定的圣人，只是对学生的统称。韩非子是法家思想的集大成者，强调以法治国，与以诗、书、礼、乐进行教育并拥有大量弟子的描述不符。所以，符合题目描述的圣人是孔子。

3、根据公文性质作用的不同进行分类，下列文种中可以划归到议决性公文中的是（）。①决议②议案③通报④决定⑤纪要

A.①②④

B.②④⑤

C.①④⑤

D.①③⑤

【答案】：C

【解析】议决性公文是指用于经会议讨论通过其决策、并要求贯彻执行的重要指导性公文。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，它是经过一定会议讨论和表决通过之后形成的正式文件，属于议决性公文；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，很多决定也是在会议讨论研究基础上作出的，具有议决性，属于议决性公文；纪要适用于记载会议主要情况和议定事项，它记录了会议的议决内容和成果，属于议决性公文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案，它重点在于提出议事原案，并非最终的议决成果，不属于议决性公文。通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书，主要是传达信息，不具有议决性，不属于议决性公文。所以可以划归到议决性公文中的是决议、决定和纪要。

4、领导者与工作人员的职责权限明确划分，工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于（）领导。

A.自由型

B.均权型

C.分权型

D.集权型

【答案】：B

【解析】该领导方式中领导者与工作人员职责权限明确划分，工作人员在职权内有自主权，这符合均权型领导特点，即权力分配适度，故该领导方式属于均权型领导。

5、在国际象棋比赛里，若一方吃掉另一方的一个棋子，则表明该方赢了一步且对方输了一步，这种现象是（）。

A.囚徒困境

B.公地悲剧

C.零和博弈

D.马太效应

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的含义，结合题干中描述的国际象棋比赛现象进行分析判断。题干描述在国际象棋比赛中，一方吃掉另一方的一个棋子，意味着该方赢了一步对方输了一步，即一方的收益恰好是另一方的损失，双方的收益和损失总和为零。囚徒困境是指两个被捕的囚徒之间的一种特殊博弈，说明为什么甚至在合作对双方都有利时，保持合作也是困难的。囚徒困境所体现的是个人最佳选择并非团体最佳选择，与题干中一方赢一步另一方输一步的现象不符。公地悲剧是指当资源或财产有许多拥有者，他们每一个人都有权使用资源，但没有人有权阻止他人使用，由此导致资源的过度使用。这与国际象棋比赛中一方收益另一方损失的情况无关。零和博弈是博弈论的一个概念，属非合作博弈，指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”，双方不存在合作的可能。这与题干中国际象棋比赛一方赢另一方输，双方收益损失总和为零的描述相符。马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，反映的是两极分化的社会现象，与题干所描述的国际象棋比赛中的情况不相