2025年中山市西区翠景东方小学教师招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2025年中山市西区翠景东方小学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、职业价值观是指人们在选择职业时的一种内心尺度。它影响人的择业心态、行为及信念和理想,包含自我定位、自我设计等。它是人们对待职业的一种信念和态度,或者在职业生活中表现出来的一种价值取向。根据上述定义,下列属于职业价值观的是()。

A.人尽其才,物尽其用

B.龙下海、虎上山,孺子牛进机关

C.天生我材必有用

D.行行出状元

【答案】:B

【解析】职业价值观的要点如下:一是人们对待职业的一种信念和态度;二是在职业生活中表现出来的一种价值取向。通过举例的方式体现了人们在选择职业时的一种内心尺度以及具体明确的价值取向。

2、萎靡不振对于______相当于______对于食物。()

A.动力饥肠辘辘

B.活力丰衣足食

C.精力饥寒交迫

D.毅力饥不择食

【答案】:A

【解析】缺乏动力会使人萎靡不振,缺乏食物会让人饥肠辘辘。

3、()是国际货币基金组织的具有“纸黄金”之称的记账形式,用以充当国际间的支付手段。

A.世界货币

B.强势货币

C.自由兑换货币

D.特别提款权

【答案】:D

【解析】该题目考查对国际货币基金组织相关记账形式的了解。世界货币是指在国际商品流通中发挥一般等价物作用的货币,并非国际货币基金组织具有“纸黄金”之称的记账形式,也不能直接充当国际间支付手段的特定记账形式;强势货币是指在国际货币体系中汇率比较坚挺且有上升趋势的货币,不符合“纸黄金”这一记账形式充当国际支付手段的描述;自由兑换货币是指在国际金融市场上可自由兑换成其他国家货币的货币,同样不是国际货币基金组织具有“纸黄金”之称的记账形式;特别提款权是国际货币基金组织创设的一种储备资产和记账单位,亦称“纸黄金”,它是基金组织分配给会员国的一种使用资金的权利,用以充当国际间的支付手段。因此正确答案是特别提款权。

4、行人王某闯红灯被拦下,一名交警以其违反交通法规为由开出10元罚单,并当面送达王某。根据我国相关法律规定,下列表述不正确的是()。

A.交警一人执法不符合法定程序

B.交警可以当场收缴10元罚款

C.交警开罚单适用的是行政处罚简易程序

D.交警开罚单的行为属于行政处罚

【答案】:A

【解析】本题可结合《行政处罚法》相关规定,对各表述进行逐一分析。首先,关于一人执法是否符合法定程序。根据《行政处罚法》规定,违法事实确凿并有法定依据,对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的,可以当场作出行政处罚决定。法律并未要求此类简易程序必须由两名及以上执法人员执法,所以一名交警执法也是符合法定程序的。其次,分析罚款收缴情况。根据规定,依法给予一百元以下罚款的,执法人员可以当场收缴罚款。本题中交警对王某开出10元罚单,符合当场收缴罚款的条件,因此交警可以当场收缴10元罚款。然后,来看开罚单适用的程序。简易程序是指针对违法事实确凿并有法定依据,对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚,可以当场作出行政处罚决定的程序。本题中对行人王某处以10元罚款,显然符合简易程序的适用条件,所以交警开罚单适用的是行政处罚简易程序。最后,判断开罚单的行为性质。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。交警以王某违反交通法规为由开出罚单,是对其违法行为进行的惩戒,属于行政处罚行为。综上所述,“交警一人执法不符合法定程序”这一表述不正确。

5、大力弘扬社会主义核心价值体系,要做到()。

A.用社会主义核心价值体系主导网络文化

B.加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体

C.加强网络文明建设

D.以上都是

【答案】:D

【解析】大力弘扬社会主义核心价值体系,是加强思想道德建设、促进社会和谐稳定发展的重要举措。在互联网时代,网络文化以其传播速度快、覆盖面广等特点,对社会产生了深远影响。以社会主义核心价值体系主导网络文化,能够确保网络文化的健康发展方向,营造积极向上的网络文化氛围,使网络成为传播社会主义核心价值观的重要阵地。思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体,加强其建设有助于将社会主义核心价值体系以更加生动、便捷的方式传递给广大群众,促进社会主义核心价值观深入人心,推动全社会思想道德水平的提升。加强网络文明建设,能够规范网络秩序,提高网民的文明素养,抵制不良信息的传播,为弘扬社会主义核心价值体系创造良好的网络环境。由此可见,用社会主义核心价值体系主导网络文化、加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承传播的重要载体、加强网络文明建设,都是大力弘扬社会主义核心价值体系的有效途径,所以应全选。

6、《行政处罚

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