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幼儿园大班音乐活动教案《从头唱到脚》含反思

一、教学目标

1.同学能够通过参加唱歌，学习歌曲《从头唱到脚》，了解歌曲的歌词和主旋律；

2.同学能够通过活动，学习关于身体部位的词汇，并把握关于身体部位的基本学问；

3.同学能够通过有组织的活动，学会与他人合作并增长团队精神。

二、教学内容

本课是一节以歌曲和活动为主的音乐课，主题是“从头唱到脚”。活动涉及到歌曲、身体部位和合作精神。

三、教学流程

1.老师利用图片或幻灯片呈现歌曲封面，向同学介绍歌曲《从头唱到脚》。并进入歌曲热身。

2.同学跟随老师的指挥唱歌曲《从头唱到脚》。

3.在老师的带领下，同学依次大声报出本身各个身体部位的名称（如头、手、脚等）。

4.老师将同学分为几个组，每个组都有一段特定的歌曲和对应的舞蹈，要求每个组的同学一起唱歌和跳舞。

5.最后，每个组都将通过合唱和合作跳舞来呈现他们的成果。

四、教学反思

在本次课中，我们接受了一些有趣味味的方法，如让同学唱歌、报告身体部位以及组织合唱和合作跳舞的活动。借助这些活动，同学们可以在轻松欢乐的气氛下学到歌曲的歌词和主旋律，学习身体部位的名称，以及磨练团队合作精神。

在本次课中，老师应当更加重视同学的学习过程。我们应当更加重视同学对于歌曲的深刻理解，培育他们对于音乐的感性认得。同时，我们也应当更加重视教学环节的流畅性和合理性，合理布置课程内容，并尽可能少的造成同学的时间挥霍，提高同学的学习效率。

总之，本次课教学效果不错，我们需要在今后的课程中更加重视教学过程的设计和布置，这样才能够让同学们真正的体验到音乐教育带给我们的魅力和乐趣。