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2025年河北张家口张探公司机械设计工程师岗位招聘信息备考题库

第一部分单选题(50题)

1、××市人民政府印发全市教育工作会议纪要的工作通知，开头表述为“现将《全市教育工作会议纪要》印发给你们，望结合本地区、本部门的实际情况，认真研究贯彻执行”，这种形式是（）。

A.原因式

B.引文式

C.事情式

D.目的式

【答案】：B

【解析】这道题是在考查通知开头形式的类型判断。下面对各种开头形式进行分析。原因式开头通常是在通知中阐述发布该通知的原因，以说明为什么要印发这份通知，让受文对象明白通知的背景依据。但在本题给定的通知开头“现将《全市教育工作会议纪要》印发给你们，望结合本地区、本部门的实际情况，认真研究贯彻执行”中，并没有提及印发通知的原因相关内容，所以不是原因式。引文式开头是直接引用文件、法令、指示或其他重要资料中的语句来引入通知的内容，本题中直接引用了《全市教育工作会议纪要》，符合引文式开头的特点。事情式开头一般是叙述事情的发生、发展过程或者当前存在的具体事情情况来引出通知事项，本题开头并非是在叙述一个事情的经过，所以不是事情式。目的式开头通常会明确指出发布通知想要达到的目的，一般会有类似“为了……”这样的表述，而本题开头没有体现出这样的目的表述，所以也不是目的式。综上，给定通知的开头形式是引文式。

2、国家征收教育附加费的行为属于()。

A.行政许可

B.行政征收

C.行政奖励

D.行政处罚

【答案】：B

【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权，根据国家和社会公共利益的需要，依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。国家征收教育附加费是行政主体为了公共利益，按照法定标准和程序，向行政相对人强制无偿地征集一定数额金钱的行为，符合行政征收的定义。行政许可是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根据行政相对方的申请，通过颁发许可证或执照等形式，依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为，征收教育附加费并非此情况。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为，征收教育附加费不是奖励行为。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为，征收教育附加费不属于对违法行为的惩戒。所以国家征收教育附加费的行为属于行政征收。

3、办事程序是指按时间先后或依次安排的工作步骤。下面不符合程序的是（）。

A.发现问题，确定目标，分析评估，方案选择，实验实证

B.定性判断在前，定量数据在后

C.议论纷纷在先，择善而从在后

D.调查研究、征求意见在先，集体讨论、修改定论在后

【答案】：B

【解析】办事程序是按时间先后或依次安排的工作步骤。办事程序具有一定的逻辑性和顺序性。发现问题、确定目标、分析评估、方案选择、实验实证，是一个有先后顺序的工作步骤流程，符合程序要求；议论纷纷在先，然后择善而从，先有讨论再有选择，符合先后安排的逻辑；调查研究、征求意见在先，之后进行集体讨论、修改定论，也是合理的先后工作步骤。而定性判断和定量数据是分析事物的两种方式，它们之间并没有必然的时间先后顺序要求，不属于按时间先后或依次安排的工作步骤，不符合程序的定义。所以不符合程序的是定性判断在前，定量数据在后。

4、政府的所有活动都要尽可能开辟公众参与的渠道，其最终成果也要接受公众的检验，这主要体现出政府组织具有下列哪项特征？（）

A.公共性

B.强制性

C.普遍性

D.执行性

【答案】：A

【解析】政府组织具有公共性、强制性等特征。公共性是指政府组织的权力来源于公众，其活动是为了实现公共利益。政府的所有活动都开辟公众参与渠道，成果接受公众检验，这体现了政府组织的运作以公众为导向，是为了满足公共需求、维护公共利益，集中反映了政府组织的公共性特征。强制性是指政府以国家强制力为后盾，能够对社会成员进行约束和管理；普遍性并不是政府组织典型的特征表述；执行性强调政府执行国家的法律法规和政策等。所以该题体现的是政府组织的公共性。

5、马克思把商品到货币的转化称作“惊险的跳跃”。若这一跳跃无法完成，商品生产者将无法实现（）。

A.带动补偿

B.价值补偿

C.实物补偿

D.技术补偿

【答案】：B

【解析】商品是使用价值和价值的统一体，商品生产者生产商品的目的是为了实现商品的价值。马克思所讲的商品到货币的“惊险的跳跃”，指的是商品生产者必须把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能实现商品的价值。如果这一跳无法完成，意味着商品卖不出去，商品生产者就无法获得商品的价值，也就无法实现价值补偿。带动补偿并