广东省广州市番禺区南村中学2026届九年级数学第一学期期末质量检测试题含解析.docVIP

广东省广州市番禺区南村中学2026届九年级数学第一学期期末质量检测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．同学们参加综合实践活动时，看到木工师傅用“三弧法”在板材边角处作直角，其作法是：如图：

（1）作线段AB，分别以点A，B为圆心，AB长为半径作弧，两弧交于点C；

（2）以点C为圆心，仍以AB长为半径作弧交AC的延长线于点D；

（3）连接BD，BC．

根据以上作图过程及所作图形，下列结论中错误的是（）

A．∠ABD＝90° B．CA＝CB＝CD C．sinA＝ D．cosD＝

2．下列关系式中，y是x的反比例函数的是()

A．y=4x B． C． D．

3．抛物线向左平移1个单位，再向下平移1个单位后的抛物线解析式是（）

A． B．

C． D．

4．如图，在?ABCD中，F为BC的中点，延长AD至E，使DE：AD＝1：3，连接FF交DC于点G，则DG：CG＝（）

A．1：2 B．2：3 C．3：4 D．2：5

5．在一个不透明的袋中装着3个红球和1个黄球，它们只有颜色上的区别，随机从袋中摸出1个球，恰好是红球的概率为()

A． B． C． D．

6．如图，小明利用测角仪和旗杆的拉绳测量学校旗杆的高度．如图，旗杆PA的高度与拉绳PB的长度相等．小明将PB拉到PB′的位置，测得∠PB′C＝α(B′C为水平线)，测角仪B′D的高度为1m，则旗杆PA的高度为()

A．m B．m C．m D．m

7．如图，已知直线a∥b∥c，直线m、n与a、b、c分别交于点A、C、E、B、D、F，若AC＝8，CE＝12，BD＝6，则BF的值是（）

A．14 B．15 C．16 D．17

8．若二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是

A．x≤ B．x≥ C．x≤ D．x≥

9．如图，⊙A、⊙B、⊙C、⊙D、⊙E相互外离，它们的半径都是1，顺次连接五个圆心得到五边形ABCDE，则图中五个扇形（阴影部分）的面积之和是（）

A． B．1.5 C．2 D．2.5

10．若△ABC∽△ADE，若AB=6，AC=4,AD=3，则AE的长是（）

A．1 B．2 C．1.5 D．3

11．如图，直线y1=x+1与双曲线y2=交于A（2，m）、B（﹣6，n）两点．则当y1＜y2时，x的取值范围是（）

A．x＞﹣6或0＜x＜2 B．﹣6＜x＜0或x＞2 C．x＜﹣6或0＜x＜2 D．﹣6＜x＜2

12．已知AB、CD是⊙O的两条弦，AB∥CD，AB＝6，CD＝8，⊙O的半径为5，则AB与CD的距离是（）

A．1 B．7 C．1或7 D．无法确定

二、填空题（每题4分，共24分）

13．如图，一渔船由西往东航行，在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向，前进20海里到达B点，此时，测得海岛C位于北偏东30°的方向，则海岛C到航线AB的距离CD等于海里.

14．函数中自变量x的取值范围是________.

15．在直角坐标平面内有一点A(3，4)，点A与原点O的连线与x轴的正半轴夹角为α，那么角α的余弦值是_____．

16．不等式组的整数解的和是__________．

17．如图，在平面直角坐标系中，是由绕着某点旋转得到的，则这点的坐标是_______．

18．顶点在原点的二次函数图象先向左平移1个单位长度，再向下平移2个单位长度后，所得的抛物线经过点（0，﹣3），则平移后抛物线相应的函数表达式为_____．

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，且AC=2，∠CAB=30°，求图中阴影部分面积．

20．（8分）方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶点均在格点上，且三个顶点的坐标分别为A（1，﹣4）,B（5，﹣4），C（4，﹣1）．

（1）画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；

（1）作出△ABC绕着点A逆时针方向旋转90°后得到的△AB1C1．

21．（8分）如图将矩形ABCD沿CM折叠，使点D落在AB边上的点E处，

（1）求证：△AME∽△BEC．

（2）若△EMC∽△AME，求AB与BC的数量关系．

22．（10分）如图，矩形中，，，点是边上一定点，且．

(1)当时，上存在点，使与相似，求的长度．

(2)对于每一