江苏省江阴市祝塘中学2026届八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.docVIP

江苏省江阴市祝塘中学2026届八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

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江苏省江阴市祝塘中学2026届八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题

测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.若分式,则的值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

2.已知点,则点到轴的距离是()

A. B. C. D.

3.一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到方程组为

A. B. C. D.

4.下列各式中,是一元一次不等式的是()

A.5+4>8 B.2x-1

C.2x≤5 D.-3x≥0

5.如图,在中,与的平分线交于点,过点作DE∥BC,分别交于点若,则的周长为()

A.9 B.15 C.17 D.20

6.小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:,,,,,,分别对应下列六个字:海、爱、我、美、游、北,现将因式分解,结果呈现的密码信息可能是()

A.我爱游 B.北海游 C.我爱北海 D.美我北海

7.x,y满足方程,则的值为()

A. B.0 C. D.

8.如图所示,小琳总结了“解可化为一元一次方程的分式方程”的运算流程,那么A和B分别代表的是()

A.分式的基本性质,最简公分母=0

B.分式的基本性质,最简公分母≠0

C.等式的基本性质2,最简公分母=0

D.等式的基本性质2,最简公分母≠0

9.如图,AB=AD,要说明△ABC≌△ADE,需添加的条件不能是()

A.∠E=∠C B.AC=AE C.∠ADE=∠ABC D.DE=BC

10.已知,等腰三角形的一条边长等于6,另一条边长等于3,则此等腰三角形的周长是()

A.9 B.12 C.15 D.12或15

11.已知一次函数y=x+1的图象与x轴、y轴分别交于点A点、B点,点P在x轴上,并且使以点A、B、P为顶点的三角形是等腰三角形,则这样的点有()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

12.一次函数满足,且随的增大而减小,则此函数的图象不经过()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若关于x的分式方程的解为正数,则满足条件的非负整数k的值为____.

14.一次函数y=kx+b与y=x+2两图象相交于点P(2,4),则关于x,y的二元一次方程组的解为____.

15.若点M(a﹣3,a+4)在x轴上,则点M的坐标是______.

16.若实数x,y满足方程组,则x-y=______.

17.的倒数是____.

18.如图,是等边三角形,点是边的中点,点在直线上,若是轴对称图形,则的度数为__________

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,在中,,,D是AB边上一点点D与A,B不重合,连结CD,将线段CD绕点C按逆时针方向旋转得到线段CE,连结DE交BC于点F,连接BE.

求证:≌;

当时,求的度数.

20.(8分)为营造书香家庭,周末小亮和姐姐一起从家出发去图书馆借书,走了6分钟忘带借书证,小亮立即骑路边共享单车返回家中取借书证,姐姐以原来的速度继续向前行走,小亮取到借书证后骑单车原路原速前往图书馆,小亮追上姐姐后用单车带着姐姐一起前往图书馆.已知单车的速度是步行速度的3倍,如图是小亮和姐姐距家的路程y(米)与出发的时间x(分钟)的函数图象,根据图象解答下列问题:

⑴小亮在家停留了分钟;

⑵求小亮骑单车从家出发去图书馆时距家的路程y(米)与出发时间x(分钟)之间的函数关系式;

⑶若小亮和姐姐到图书馆的实际时间为m分钟,原计划步行到达图书馆的时间为n分钟,则n-m=分钟.

21.(8分)在如图所示的直角坐标系中,

(1)描出点、、,并用线段顺次连接点、、,得;

(2)在直角坐标系内画出关于轴对称的;

(3)分别写出点、点的坐标.

22.(10分)探究下面的问题:

(1)如图甲,在边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部分剪拼成如图乙的一个长方形,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,这个等式是________(用式子表示),即乘法公式中的___________公式.

(2)运用你所得到的公式计算:

①10.7×9.3

23.(10分)请阅读下列材料,并完成相应的任务.

任务:(1)利用上述方法推导立方和公式(从左往右推导);

(2)已知,求的值.

24.

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