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- 2025-12-31 发布于陕西
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“数与代数”的教学
第一节“数与代数”的地位和价值
目录第二节“数与代数”的内容和变化分析
contents第三节“数与运算”主题的实施建议和教学策略
第四节“数量关系”主题的实施建议和教学策略
第一节“数与代数”的地位和价值
一、“数与代数”是整个数学知识体系的基石
二、“数与代数”是整个数学知识体系
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