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- 2025-12-31 发布于江苏
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计算机科学与技术(软件技术)专业培养方案(专升本)
1、专业所属学科及专业名称、代码
学科门类:工学
类别:电气信息类
中文名称:计算机科学与技术
英文名称:ComputerScienceandTechnology
代码:
2、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全方面发展,具备良好的科学、人文素养,较系统地掌握计算机科学与技术,包含软件工程的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能纯熟地应用先进的软件开发工具与环境解决实际问题的能力,具备开拓创新意识和良好的团队协作精神,能在IT及相关领域从事软件设计和集成与开发的应用型、复合型的高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。
3、业务培养规格
专业特色和培养基本规定:
1)具备扎实的自然科学基础,很好的人文社会科学基础;
2)纯熟掌握一门外语,水平达成学院规定的规定;
3)掌握较扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识,具备技术创新能力;受到良好的软件工程训练,具备较强的工程实践能力和团队协作能力;熟悉软件应用和工具,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力;
4)掌握计算机软件开发的基本理论、基本方法和基本技能;
5)具备一定的系统分析和软件设计的能力,纯熟使用数据库管理系统和程序设计语言,做到理论与实践相结合;了解软件工程专业技术方向的发展动态;
6)了解计算机软件知识产权关于的基本方针、政策和法规。
为适应海西经济发展的规定和软件产业发展对人才的迫切需要,实现软件人才培养的跨越式发展,基于人才可连续发展的培养理念,将知识、能力、素质的培养有机结合。具体规定如下:
1)素质结构规定
思想道德素质:热爱祖国,拥护中国共产党的领导,树立科学的世界观、人生观和价值观;具备责任心和社会责任感;具备法律意识,自觉遵纪守法;热爱本专业,重视职业道德涵养;具备诚信意识和团队精神。
文化素质:具备一定的文学艺术涵养,具备良好的文字和口头体现能力,具备交流和沟通能力与当代意识。
?专业素质:掌握科学的思维方法、工程设计方法,具备良好的工程素养;具备创新、创业精神;具备严谨的科学态度和务实的工作作风。
身心素质:具备很好的身体素质和心理素质。
2)能力结构规定
掌握软件工程的知识与技能,具备软件工程师从事工程实践所需的专业能力。
?获取知识能力:具备终生学习能力、信息获取能力、适应学科发展的能力等。
应用知识能力:具备需求分析和建模的能力、软件设计和实现的能力、软件评审与测试的能力、软件过程改善与项目管理的能力、设计人机交互界面的能力、使用软件开发工具的能力等。
创新能力:在基础研发、工程设计和实践等方面具备一定的创新意识和能力。
3)知识结构规定
工具性知识:包含外语、文件检索、科技写作等。
人文社会科学知识:包含文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等。
自然科学知识:包含数学、物理学等。
工程学知识:包含软件工程经济学、其余工程应用领域的基础知识。
经济管理知识:包含营销管理学等。
专业技术基础知识:包含计算机科学和数学基础知识,即离散数学、程序设计语言和程序设计、数据结构、计算机构成与结构、操作系统、计算机网络、数据库基础知识等。
专业知识:包含团队合作与沟通、软件需求、软件建模与分析、软件设计、软件验证与确认、软件进化、软件过程与管理、软件体系结构、软件工程的形式化方法、人机交互、工作流技术、电子商务、知识产权与软件保护等。
4、修业年限、毕业规定与毕业学位授予
修业年限:2年
授予学位:工学学士
毕业条件规定:思想政治合格,修完本专业培养方案规定的全部課程,至少在规定的年限内修满规定的学分,且所得学分的结构符合规定,方可毕业。
学位授予及条件:取得毕业资格,德、智、体、美考核合格,并达成《中华人民共和国学位条例》和学校规定的授予学士学位的条件(见本校学士学位授予措施关于规定),授予工学学士学位。
5、主干学科及专业重要課程
主干学科:计算机科学与技术
专业重要課程:C++程序设计、数据结构与算法分析(C++)、Windows程序设计、UML建模语言、.Net程序设计、计算机图形学、网络数据库开发技术、软件测试技术、Web开发技术、JAVA程序设计、JavaEE应用技术、中间件技术、虚拟现实技术等。
6、教学活动周数、学分、学时安排
各学期各类教学活动周数安排
学
期
課堂
教学
入学/毕业
教育
考试
課程
设计
公司开发化实训
年设计
毕业
实习
劳
动
毕业
论文
(设计)
机
动
一
15
1
2
1
1
1
二
13
2
6(含暑期)
1
三
17
2
2
四
0
8
10
共计
45
1
6
1
6
1
8
1
10
3
各类課程学时数、学分数分派表
課程
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