北师大版数学六年级下册全册课件（2025年2月）.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

冀教版数学六年级下册全册课件（2025年2月）.pptx冀教版数学六年级下册全册课件（2025年2月）.pptx

北师大版数学六年级下册全册教学课件

义务教育北师大版六年级下册圆柱与圆锥一第1课时面的旋转（1）

情境导入观察下面各图，说说你是怎样领会的。

你能用数学语言概括这三幅图吗？观察下面各图，说说你是怎样领会的。探寻新知

你发现了什么？点动成线

线动成面

面动成体

“点、线、面、体”之间的关系：点动成线，线动成面，面动成体。

观察、想象并动手操作，说一说下面的硬纸片快速旋转后形成了什么图形。活动探寻：1.拿出准备好的长方形、正方形、直角三角形小旗。2.四人一组，一人操作，其他同学观察并想象硬纸片快速旋转所形成的图形。一人操作完后换另一人继续操作。3.互相沟通，说说你的发现。

圆柱

圆

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >