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核心素养导向下小学体育课堂教学模式的构建与实践研究;摘要
引言
核心素养与体育教学的融合
核心素养导向的教学模式构建
教学实践案例与效果评估
政策背景与现状分析
主要研究结论与展望;01;摘要;02;核心素养与体育健康课标;小学体育核心素养培育挑战;;03;运动能力素养培养路径;;体育品德素养的价值导向;素养协同全面发展;04;项目式学习模式的设计与实施;;分层教学模式的个性化设计;05;;;;;传统的体育评价体系主要以考核运动技能与身体素质为主;忽视对学生体育态度、习惯、精神等素养要素的评价;需注重过程性评价和个体差异。;06;政策演进与标准解读;小学体育教学现状的多维度审视;城乡教育资源配置不均衡,城区学校硬件完善但场地利用不足,农村学校则面临场馆、器材匮乏,设施不足,课程单一,缺乏个性化指导。;学生发展现状的问题分析总结;07;主要研究结论概述;对小学体育改革的建议;研究局限;THANKS
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