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01声母zh的发音介绍目录02声母zh的拼读规则03声母zh的拼读练习04声母zh的拼读课件应用05声母zh的拼读课件制作06声母zh的拼读课件评价

声母zh的发音介绍PARTONE

发音部位和方法声母zh的发音是舌尖抵住硬腭后部，气流在口腔中受阻后释放，形成浊音。舌尖与硬腭的接触正确发出声母zh需要控制气流，使其在口腔中形成一定的压力后突然释放，产生清晰的爆破声。气流的控制在发出声母zh时，声带需要振动，产生浊音效果，与无声的“sh”发音区分开来。声带的振动010203

发音示例知字的正确发音是zhī，舌尖抵住上齿龈，声带振动发出声音。“知”字的发音着字在不同语境下有多种读音，如zháo（着火）和zhe（看着），注意区分。“着”字的发音展字的发音为zhǎn，舌尖与上齿龈接触，发出清晰的zh声。“展”字的发音振字发音为zhèn，舌尖同样抵住上齿龈，发出带有振动的zh声。“振”字的发音

发音注意事项01舌头位置发音时舌尖抵住上齿龈，气流从舌后部送出，形成清晰的“zh”声。02嘴唇形状发音时双唇略微张开，保持自然放松的状态，避免过度紧张或张大。03气息控制发“zh”音时，气息要均匀且有力，确保声音的饱满和清晰度。

声母zh的拼读规则PARTTWO

声母与单韵母的拼读zh与a组合时，发音为zha，如“扎”字的正确发音。zh与a的拼读zh与o组合时，发音为zho，例如“桌”字的正确发音。zh与o的拼读zh与e组合时，发音为zhe，如“这”字的正确发音。zh与e的拼读zh与i组合时，发音为zhi，例如“知”字的正确发音。zh与i的拼读

声母与复韵母的拼读例如“招”字，声母zh与复韵母ao组合，发音时舌尖抵住硬腭，发出清晰的zh声。zh与ao的组合如“周”字，声母zh与复韵母ou结合，发音时舌头位置要准确，确保音质纯正。zh与ou的组合“张”字的发音，声母zh与复韵母iang结合，要特别注意舌位和口型的调整，以发出正确的音。zh与iang的组合

声母与鼻韵母的拼读zh与ing的组合zh与ang的组合0103“正”字的发音，声母zh与鼻韵母ing组合，舌尖抵住硬腭发出zh声，随后舌头位置不变，发出ing的鼻音。例如“张”字，声母zh与鼻韵母ang组合，发音时舌尖抵住硬腭，发出清晰的zh声后接ang的鼻音。02如“真”字，声母zh与鼻韵母en组合，发音时舌尖靠近硬腭，发出zh声后过渡到en的鼻音。zh与en的组合

声母zh的拼读练习PARTTHREE

常见字词拼读拼读“知识”通过拼读“知识”一词，学生可以练习声母zh与“i”韵母的组合发音。拼读“珍珠”“珍珠”一词的拼读练习，帮助学生理解声母zh与复韵母“iu”的结合发音规则。拼读“支持”拼读“中国”“支持”一词的拼读练习有助于学生掌握声母zh与“i”韵母结合时的正确发音。“中国”一词的拼读练习，让学生在实际语境中感受声母zh的发音，增强记忆。

句子拼读练习在句子中挑选出含有声母zh的词语，如“中国”、“哲学”，进行拼读练习。选择含有声母zh的词语01让学生自己构造句子，例如：“这个哲学家的著作影响深远。”，以此练习声母zh的发音和拼读。构造含有声母zh的句子02通过绕口令如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。”来加强学生对声母zh的发音和拼读能力。声母zh的绕口令练习03

拼读游戏设计制作记忆卡片游戏，一面是声母zh的图片，另一面是对应的拼音和词语，通过翻牌来练习记忆和拼读。记忆卡片设计以声母zh开头的词语拼图，孩子们通过拼凑图片来练习正确的拼读。拼图游戏创建角色扮演场景，孩子们扮演故事中的角色，使用含有声母zh的词汇进行对话。角色扮演

声母zh的拼读课件应用PARTFOUR

课堂教学使用01通过互动白板，学生可以参与拼读游戏，如拖拽字母拼出正确的“zh”音节。02将学生分成小组，进行拼读比赛，激发学生学习“zh”声母的积极性和团队合作精神。03学生通过扮演故事中的角色，使用含有“zh”声母的词汇进行对话，增强语言应用能力。互动式拼读练习分组竞赛活动角色扮演故事会

自学辅助工具利用互动软件，学生可以通过游戏化的方式学习声母zh的发音和拼读，提高学习兴趣。互动式学习软件观看在线发音视频，学生可以直观地学习声母zh的正确发音方法，模仿标准口型和舌位。在线发音视频通过拼读练习册，学生可以进行针对性的拼读练习，巩固声母zh与其他韵母的组合。拼读练习册

互动式学习方法通过模拟商店、医院等场景，学生扮演顾客或医生，使用声母zh进行对话练习。01角色扮演游戏设计拼读比赛，让学生在限定时间内拼读出带有声母zh的词语，增加学习的趣味性和竞争性。02拼读挑战赛教师讲述一个包含声母z