2024年秋新沪科版八年级上册物理教学课件 第三章 光的世界 第二节 探究：平面镜成像的特点.pptVIP

第三章光和眼睛第二节探究：平面镜成像的特点新课引入新课讲授课堂小结随堂练习

新课引入课堂小实验用镜子完成以下活动：1.在平面镜前握紧拳头靠近平面镜，镜中的“你”是如何运动的？远离平面镜，镜中的“你”又是如何运动的？2.镜中的“你”相对于本人来说左右是否相同？上下呢？

新课讲授一认识平面镜1.定义：反射面为光滑平面的镜子叫平面镜。2.平面镜成像：面对着平面镜，我们可以看到我们自己的像，这就是平面镜成像。平面镜成像的原理为光的反射。

宁静的水面是天然的平面镜，水中的“桥”就是水面上桥的像。桥与其像有何异同?根据这一现象猜想：平面镜成像的特点是什么呢?

因为平面镜无透光性，无法看到镜面后面的情况，无法确定像的位置，而透明的玻璃板既可以用作平面镜进行成像，同时还可以利用其透光性观察后面的情况，便于确定像的位置。玻璃板需要选择薄玻璃板，因为玻璃板的前后两个面都相当于镜面，厚玻璃板会使两个像相距较远，导致重影；而薄玻璃板能够使两个像近似重合，方便找到像的位置。二实验：探究平面镜成像的特点2.实验器材：两支相同的蜡烛、一块薄玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一个光屏、一把刻度尺及火柴。为什么研究平面镜成像规律不用平面镜而用玻璃板呢？玻璃板的选择需要注意什么呢？1.实验目的：探究平面镜成像的特点，体会什么是虚像。

（2）再把光屏直接放到像的位置，直接（不透过玻璃板）观察光屏上有无蜡烛的像。光屏3.实验步骤（1）把纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察另一侧蜡烛的像。平面镜成的像是虚像。

加油站实像与虚像（1）现象：物理学中，把能呈现在光屏上的像称为实像；把不能呈现在光屏上、只能用眼睛观察到的像称为虚像。（2）成因：实像是由实际光线会聚而成的；虚像不是由实际光线会聚而成的，而是由实际光线的反向延长线相交而成的。

3.实验步骤（3）把另一只形状相同且未点燃的蜡烛B放到像的位置并与像重合（未点燃的蜡烛看起来也有了烛焰），由此比较点燃蜡烛像的大小、正倒与蜡烛本身是否一致。（4）在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，并用直线连接，用刻度尺分别量出蜡烛的像到玻璃板的距离。平面镜所成的像是正立的，且与物体大小相等。平面镜成像时，像与物到平面镜的距离相等。一句话概括：________________________________________。平面镜成像时，像与物体关于平面镜对称

4.实验结论：物体通过平面镜所成的像是正立的虚像。像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，即像与物关于平面镜对称。典例上下相同、左右相反。

信息窗平面镜成虚像的理解光源S发出的一部分光经平面镜反射后进入人眼，人依据光沿直线传播的经验，会感觉到这些光是从其反向延长线的交点S′发出的。S′就是S在镜中的像，由于平面镜后并不存在光源S′，进入人眼的光并非真正来自S′，所以把S′叫虚像。

三生活中的平面镜1.利用平面镜成像：我们利用平面镜梳妆打扮、舞蹈演员利用平面镜矫正动作、医生利用口镜检查牙齿等。2.利用平面镜改变光的传播方向：潜望镜、反光镜等。3.利用平面镜来扩大视觉空间：如客厅厅墙上装平面镜，能让我们的视觉空间是实际空间的两倍。典例

信息窗铜镜“以铜为镜，可以正衣冠”，从古到今，平面镜都是人们生活的常用品。古人利用铜的光滑表面制作各式各样的铜镜，为我们留下了珍贵的铜镜文物。铜镜一般由含锡量较高的青铜铸造，正面磨砺光亮作为镜面，其成像原理与当今背面镀银或铝的玻璃平面镜原理相同。

四各种面镜1.凹面镜（1）定义：利用球面内表面作反射面的镜子。（2）作用：凹面镜对光有会聚作用。（3）实例：太阳灶、反射式望远镜、手电筒中的反光罩、点燃奥运会圣火的装置等。

典例2.凸面镜（1）定义：利用球面外表面作反射面的镜子。（2）作用：凸面镜对光有发散作用。（3）实例：街头拐弯处的“拐弯镜”、汽车的后视镜等。凸面镜与凹面镜成像原理均为光的反射，均遵循光的反射定律。

五平面镜成像作图1.利用平面镜成像特点作图（1）在物体上确定能描述物体形状的点A、B、C。（2）分别由A、B、C三点向镜面作垂线，并延长至镜后A′点、B′点、C′点，使镜后各对应点到镜面的距离与镜前各点到镜面的距离相等。（3）用虚线连接镜后各对应点，即得物体在平面镜中成的像。

2.根据光的反射定律作图（1）从光源S任意引出两条入射光线到平面镜上。（2）分别作出相应的法线，并根据光的反射定律作出两条入射光线的反射光线。（3）作出两条反射光线的反向延长线，反向延长线的交点即为像点S′。典例

知识窗平面镜成像作图的规范化要求（1）物体要用实线表示，实际光