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北京版四年级上册Unit5EnjoyeatingLesson17PleaseDontPlaywiththeChopsticks在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述餐桌礼仪的句型。学习理解在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到描述餐桌礼仪的目的。应用实践通过多种活动提升学生听说技能。通过表达餐桌礼仪的话题的牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课餐桌礼仪的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展
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