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统编版（2024）七年级上册历史第16课 三国鼎立 素养提升教案.pdf

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    统编版（2024）七年级上册历史第16课三国鼎立素养提升教案

    一、课标内容

    了解三国时期的政权更迭，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其

    对中华民族发展的意义。

    二、素养目标

    1.唯物史观：通过比较东汉末年和三国时期政权数量和人口数量的变化，

    分析三国鼎立的进步性。

    2.时空观念：识读《三国鼎立形势图》（262年），出图中三国的名称、

    建国时间、建国者和都城。

    3.史料实证：通过识读材料分析曹操统一北方的原因。

    4.历史解释：通过学习官渡之战和赤壁之战的基本史实，分析曹操在两场

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