九年级上学期物理期中复习必背知识点（人教版2024）.pdfVIP

物理•九年级上学期期中复习知识点(人教版2024)

知识点汇总

第十三章内能

第一节热量比热容

一、热量

1、热传递：热量从高温物体传递到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分的现象，

叫做热传递。2、热量定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫作热量。热量通常用字母

Q表示。

(1)热量是热传递过程中物体内能的改变量，因此，热量是个过程量。只有在热传递过程

中，才能谈论热量，离开热传递过程谈热量是毫无意义的。

(2)我们不能说某个物体具有或含有多少热量，更不能比较两个物体具有热量的多少。热

量只能与表示过程的词语连用，如“吸收热量“放出热量o

特别提醒：热量过程量，不是状态量，不能说含有或者具有热量，只能说吸收或放出热量。

解题是要抓住关键词：“具有热量、“含有热量，样的说法是错误的。

二、比热容的概念及应用

1、单位质量的某种物质温度升高1°C吸收的热量叫做种物质的比垫安，简称比热。

比热容是通过比较单位质量的某种物质升温1°C时吸收的热量，来表示各种物质的不同性质。

2、比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是J/(kg・°C),读作焦每千克摄氏度。

3、水的比热容是4.2X103J/(kg-°C)；它的物理意义是1千克水，温度升高或者降低1°C,

吸收或者放出的热量是4.2X103焦耳。

特别提醒

1、对于同一种物质，比热容的值还与物质的状态有关，同一种物质在同一状态下的比热容

是一定的，但在不同状态时，比热容是不同的。如：水的比热容是4.2X103J/(kg,°C),

而冰的比热容是2.1X1O3J(kg・°C)o

2、对于物质的比热容，可以从以下两个方面理解：首先，比热容跟密度一样，也是物质的

一种特性，它既不随物质质量的改变而变化，也不随物质吸收(或放出)热量的多少及温度

的变化而变化，也就是说，只要是相同的物质，不论其形状、质量、温度高低、放置地点如

何，它的比热容一定是相同的；其次，不同物质的比热容不同，同种物质的比热容相同，它

反映了不同物质吸、放热本领的强弱，还可以利用物质的种特性来鉴别物质。

三、水的比热容的特点及应用

1、由于水的比热容较大，一定质量的水吸收(或放出)很多的热而自身的温度却变化不多，

有利于调节

气候。

(1)夏天，太阳光照射到海面上，海水的温度在升高过程中吸收大量的热，所以人们住在

海边并不觉得特

别热。

(2)冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温不至于降得太低，

所以住在海边的

人们又不觉得特别冷。

2、一定质量的水升高(或降低)一定温度吸热(或放热)很多，有利于用水作冷却剂或取

(1)作冷却剂时，是让水吸收带走更多的热量。

(2)用来取暖时，是让水放出更多热量供给人们，另一方面。

四、热量的计算

1、物体的温度升高时吸收热量为：Q吸二cm(t-tO)；降低时放出的热量为：Q放二cm(t。-1)。

其中c物体的比热容单位J/(kg・°C)；m物体的质量单位kg；to物体

原来的温度。C；t——物体后来的温度。C。

2、若用表示物体变化的温度(升高或降低的温度)，物体温度升高过程吸收的热量或

物体温度降低过程放出的热量可以统一写为：Q=cmAto

3、公式可以变形为c—―——、m=、—「o

mAcAcm

特别提醒

(1)t是末温，t。是初温，At表示温度的变化，注意题干中对于他们的说法是有差别的，

如“升高到，“降低到指的是末温，而“升高了”，“降低了表示的是温度的变化。

(2)应用热量公式的条件是物质的状态不能改变，若不考虑个因素，计算结果就会出现

错误。

(3)在使用热量公式进行计算时，首先各物理量的单位必须统一用国际单位，如温度t的

单位用。C,质量ni的单位用kg,比热容c的单位用J/(kg・°C),热量的单位用J；其次，

对有关温度的文字叙述应特别谨慎，不可乱套，注意分清“升高”“升高了”“降低““降

低了”对应的都是温度的改变量△[,而不是温度t;而“升高到“降低到对应的才是

物体的末温t。

1、热平衡：在热传递过程中，如果没有热量损失，则高温物体放出的热量Q放等于低温物体

吸收的热量Q吸，即Q放二Q吸，把个关系叫热平