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三只小狼和大坏猪

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汇报人：XX

CONTENTS

01

故事背景介绍

02

故事起因

03

故事发展

04

故事高潮

05

故事结局

06

故事的启示

故事背景介绍

01

三只小狼角色设定

勇敢机智，是三只小狼中的领导者，常想出应对大坏猪的策略。

小狼甲特性

温和善良，擅长沟通，常作为小狼甲与小狼丙之间的调和者。

小狼乙特性

活泼好动，点子多，但有时冲动，为故事增添不少趣味。

小狼丙特性

大坏猪角色设定

大坏猪体型庞大，皮肤黝黑，眼神凶狠，给人以强烈的压迫感。

外貌特征

性格霸道、狡猾，常以强权欺压弱小，是故事中的反派角色。

性格特点

故事发生地点

故事发生在一片幽深神秘的森林中，树木葱郁，充满未知与冒险。

神秘森林深处

01

小狼们原本居住在森林边缘一个温馨的小木屋中，是故事的重要场景。

小狼温馨家园

02

故事起因

02

小狼与猪的初次相遇

01

意外碰面

三只小狼在森林中玩耍时，意外遇见了大坏猪。

02

紧张氛围

初次相遇，双方都感到紧张，小狼们警惕，大坏猪则露出凶相。

矛盾冲突的产生

小狼建屋被毁

三只小狼精心建造的房屋，被大坏猪接连破坏，矛盾初显。

小狼反击受阻

小狼们试图反击大坏猪，却因力量悬殊，反击行动受挫。

故事的导火索

家被毁后，小狼们不得不踏上寻找新住处的艰难旅程。

小狼被迫迁徙

大坏猪恶意破坏了三只小狼温馨舒适的家，引发冲突。

小狼家被破坏

故事发展

03

小狼们的计划

01

建造坚固房屋

小狼们决定建造一座更坚固的房子，以抵御大坏猪的破坏。

02

设计陷阱

小狼们集思广益，设计各种陷阱，准备给大坏猪一个“惊喜”。

大坏猪的反击

大坏猪不甘失败，暗中策划新的阴谋，企图再次破坏小狼们的安宁生活。

策划新阴谋

大坏猪利用夜色掩护，对小狼们的住所进行破坏，试图让小狼们陷入困境。

实施破坏

情节转折点

小狼们利用智慧，设计陷阱成功捉弄大坏猪，情节开始反转。

小狼的机智

01

大坏猪不甘失败，策划报复，故事进入紧张对抗阶段。

大坏猪的反击

02

故事高潮

04

冲突的升级

小狼们利用智慧，首次对大坏猪展开反击，冲突初显。

小狼反击

大坏猪不甘失败，对小狼们进行更猛烈的报复，冲突升级。

大坏猪报复

关键事件发生

三只小狼巧妙设局，利用智慧与勇气，成功反击大坏猪的欺凌。

小狼智斗大猪

在激烈的对抗中，大坏猪最终不敌小狼们的机智，狼狈逃走。

大猪落荒而逃

角色心理变化

面对大坏猪威胁，小狼们从害怕到团结勇敢反抗。

小狼的恐惧到勇敢

01

大坏猪起初傲慢欺压，后因小狼反抗而陷入慌乱。

大坏猪的傲慢到慌乱

02

故事结局

05

冲突的解决

小狼们用智慧设计陷阱，让大坏猪认识到错误，双方达成和解。

三只小狼团结一心，共同对抗大坏猪，最终成功保护了自己的家园。

智慧化解冲突

团结战胜强敌

角色命运走向

01

小狼们成功

三只小狼凭借智慧与勇气，成功守护家园，摆脱大坏猪威胁。

02

大坏猪失败

大坏猪因贪婪与愚蠢，最终计划落空，狼狈逃离小狼们的领地。

教育意义总结

01

智慧战胜暴力

小狼们用智慧和合作战胜大坏猪，体现智慧胜于蛮力。

02

团结力量大

三只小狼团结一心，共同对抗大坏猪，彰显团结的重要性。

故事的启示

06

对儿童的教育意义

培养勇气

鼓励儿童面对困难时保持勇敢，不畏强敌。

学会合作

通过小狼们的合作，教育儿童团队合作的重要性。

对家长的启示

培养孩子勇气

鼓励孩子像小狼一样勇敢面对困难，不畏惧强大对手。

对家长的启示

反思自身教育方式，避免成为“大坏猪”式的专制者，尊重孩子个性。

教育方式反思

社会价值反思

面对困境，智慧与勇气并重，方能战胜邪恶，守护正义。

智慧与勇气

故事启示我们应尊重不同，包容差异，共建和谐社会。

尊重与包容

谢谢

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