多彩卡通花卉背景的“大手牵小手我们一起走”幼儿园新生家长会.pptxVIP

大手牵小手我们一起走—秋季幼儿园小班新生家长会—主讲人:

前言你们好!首先,我代表小三班de三位老师对你de到来表示热烈de欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作de理解和支持,对你孩子de一种关心,在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们de热情支持.家园共育是幼儿素质教育de可靠保证,要实现家园共育,首要de是家园经常进行沟通,双方在教育思想观念和对孩子教育问题de认识上相互交流看法,以求达到共识;在孩子发展与教育方面,经常互通信息,共商教育对策.沟通de方式是多种多样de,面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中de方式之一.今天有这样de机会,我们向家长汇报班工作开展de情况,共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展de教育.尊敬de各位家长,大家好!

目录LOGO关于我们de班级教育教学工作小班年龄特点分离焦虑期CONTENTS零一零二零三零四育儿探讨零五家园共育零六

热身游戏:《传声筒》游戏意图:孩子从幼儿园带回去de负面消息,或是家长从某些方面了解de信息,都不能轻易下结论,一定要及时找老师了解全面de情况后再下结论.游戏规则:传声筒游戏规则:邀请一零位家长排成一队,背向大家,保持一定de距离,第一个人需要用动作完成老师传达de话语,传递给下一位家长,以此类推,最后一名家长尝试复述动作传递de内容.

关于我们de班级零一

本班任课老师老师一班主任:×老师本学期担任小班班主任老师,主要负责小班de班级工作及教学工作、家长工作副班老师:×老师主要教学工作、日常工作生活老师:×老师负责班上de幼儿护理及卫生消毒工作

XX班是本学期新增设de班级,现有一五名幼儿,年龄三岁至四岁之间,男孩XX人女孩XX人本班de基本情况幼儿二

小班年龄特点零二

爱模仿学习幼儿模仿性强,对成人de依赖性也大.他们常模仿老师、家长等身边人de一举一动.所以,言传身教非常重要.模仿是三～四岁幼儿主要de学习方式,所以,在这个年龄段,良好行为习惯de形成非常重要,它们常常是在模仿下形成和巩固de.小班年龄特点一自我概念开始发展,但自控力差与同伴或成人de交往中幼儿开始发展自我概念,如自己de名字、性别,自己喜欢干什么,什么是“我de”,什么是“你de”等.但在与人交往中,带有明显de自我中心倾向,容易受情绪影响而冲动,不能很好地控制自己de行为,如存在“抓人”“咬人”等特有现象,游戏活动不吸引他,自顾自地脱离集体活动重新选择自己感兴趣de活动等.二

三处于秩序敏感期他们对做事de顺序性、生活习惯、物品de空间位置及所属上有严格de要求,如不能随意打乱坐de位置,接送卡必须要自己交给妈妈而不能让妈妈拿等.这个阶段,是建立规则最好de阶段,因此一日活动常规管理在小班有着非常重要de意义.小班年龄特点

教育教学工作零三

作息时间一七:五零-八:二零八:二零-八:五零八:五零-九:零零九:零零-一零:零零一零:零零-一零:一五一零:一五-一一:零零来园,晨练通过一问、二摸、三看、四查,了解幼儿de身体状况和情绪.早餐,自由活动在进餐中培养幼儿良好de生活卫生习惯.晨谈通过点名、谈论天气等,培养幼儿关注周围事物等习惯.户外活动帮助幼儿形成健康de体态、愉快de情绪、适应环境de能力.巧吃水果获得均衡营养,满足幼儿de生长发育.区域活动通过与材料和环境de互动,构建幼儿对现实世界de新理解.

作息时间一一一:三零-一二:三零一二:三零-一四:三零一四:三零-一五:三零一五:三零-一五:五零一五:五零-一六:二零一六:二零-一七:零零午餐,散步学习饮食营养、卫生、方法、礼仪等知识,养成良好de饮食习惯.午睡穿脱及叠放衣服、起床叠被子等生活技能de获得和习惯de养成.生活,户外激发幼儿对体育运动de兴趣,发展幼儿四肢动作.整理,离园引导幼儿把积极愉快de情绪带到家中,也是家园联系de重要窗口.游戏活动培养情感,启迪智慧,培养幼儿对阅读、文字符号de兴趣.午点获得均衡营养,满足幼儿生长发育.

汽车叭叭叭《水果多多》《宝贝一家》《小鱼儿游游游》主题活动二主题活动具有多样性和灵活性de教育优势,能充分发挥幼儿de主动性,让幼儿有兴趣去探索新知,将五大领域内容相互融合、相互渗透.本学期我们将根据幼儿年龄特点和兴趣,每月开展一个主题活动（预设主题如上）,希望各位家长能一如既往地陪伴孩子完成相应de主题内容.

教育教学工作三培养孩子交往、合作能力培养孩子生活自理、独立做事及动手能力激发孩子de求知欲,培养孩子de学习能力和兴趣培养孩子良好de行为习惯培养幼儿参加体育活动de兴趣

早晨,孩子来园,知道与老师同伴问声早.在饭前和手脏时会正确洗手,能独立地吃完自己d