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2025-2026学年北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形1.1.2菱形的判定
菱形的定义和性质?说一说定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.边:四条边相等,对边平行.角:对角相等.对角线:对角线互相垂直平分.1.1.2菱形的判定教学过程一、教学目标1.知识与技能:掌握菱形的三种判定方法,理解判定定理的推导过程,能根据不同条件灵活选择判定方法解决问题。2.过程与方法:通过类比平行四边形判定的探究思路,经历“观察—猜想—验证—证明”的过程,培养逻辑推理和动手实践能力。3.情感态度与价值观:体会数学知识的内在联系,感受转化思想的应用价值,激发主动探究的数学热情。二、教学重难点
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