2025年广东肇庆航空职业学院辅导员考试笔试真题汇编最新.docxVIP

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2025年广东肇庆航空职业学院辅导员考试笔试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是()。

A.形式训练说

B.同化迁移说

C.概括说

D.关系转换说

【答案】:A

2、()是高校教师职业最重要的内容,是高校教师职业道德的核心。

A.教书育人

B.严谨治学

C.服务社会

D.为人师表

【答案】:A

3、道德行为培养的关键是形成良好的()。

A.道德习惯

B.道德意志

C.道德意识

D.道德情景

【答案】:A

4、高等学校对于修满一年,申请退学的学生应当()。

A.不发任何证书

B.颁发肄业证书

C.颁发结业证书

D.颁发修业证书

【答案】:B

5、基金募集机构要根据普通投资者风险承受能力和基金产品的风险等级建立匹配原则,以下原则正确的是()

A.C1型可以购买所有风险等级的基金产品

B.C2型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

C.C3型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

D.C4型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

【答案】:D

6、教师提出申诉,应当以()形式提出。

A.口头

B.书面或口头

C.自己认为合适的

D.书面

【答案】:D

7、“永恒”主义教育思想的倡导者为()。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干

【答案】:B

8、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计

【答案】:D

9、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人,其气质类型属于()。

A.胆汗质

B.多血质

C.抑郁质

D.粘液质

【答案】:D

10、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。

A.知识理解

B.原型操作

C.知识表征

D.学习迁移

【答案】:D

11、从事私募证券投资基金业务的各类私募基金管理人,其高管人员应取得基金从业资格。其中,高管人员不包括()。

A.合规风控负责人

B.副总经理

C.财务人员

D.总经理

【答案】:C

12、国家规定,公派出国留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任()

A.三个月

B.一个月

C.半个月

D.8天

【答案】:B

13、毛泽东针对中国共产党长期处在农村游击战争的环境,农民、小资产阶级出身的党员在党内占大多数,这就需要首先解决党员在思想上入党的问题,以保证党的马克思主义性质不变,因此,强调党的()。

A.政治建设

B.组织建设

C.反腐倡廉建设

D.思想建设

【答案】:D

14、下列管辖方式中,属于我国教育行政诉讼管辖形式的是()。

A.地域管辖

B.上级管辖

C.本级管辖

D.特殊管辖

【答案】:A

15、教师要用科学的眼光看待问题,而不是相信道听途说,甚至相信不符合常识的谣言。这指的是()

A.历史视野

B.科学视野

C.知识视野

D.国际视野

【答案】:C

16、对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

【答案】:D

17、在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。

A.教育民事责任

B.教育行政责任

C.教育刑事责任

D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

【答案】:D

18、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力

【答案】:B

19、《教师法》规定教师的平均工资应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

A.高于

B.不低于

C.不低于或者高于

D.不高于

【答案】:C

20、按照评价主体的不同高等教育评价制度的类型划分不包括()

A、政府行政性评价制度

B、第三方评价制度

C、高校自我评价制度

D、高等学校教师自主评价

【答案】:D

21、一般来说,对于()的高校,其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型

【答案】:A

22、教师服务社会本质上是一种()。

A.教学的延伸

B.乐于助人

C.专业服务

D.社会服务

【答案】:C

23、培养人

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