（最新）26年人教版三年级数学下册除数是一位数的除法口算除法第1课时 口算除法（1）（精品课件）.pptx

口算除法（1）R·三年册级下状元成才路状元成才路

复习导入（1）80里有（）个十。（2）300里有（）个百。1.口算。2.填空。836÷3=12÷6=16÷4=24÷3=36÷9=32÷8=72÷9=64÷8=49÷7=8÷4=2882484274状元成才路

把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？怎么计算呢？60÷3＝状元成才路探究新知想乘算除转化表内除法摆小棒方法一方法二方法三1

60÷3＝6捆小棒平均分成3份，每份2捆。每捆10根，每人得到20根。20状元成才路方法一摆小棒，结合实物演示，利用数的组成口算。答：每人得到20张彩色手工纸。返回

状元成才路方法二转化成表内除法口算。60÷3＝206个十2个十60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20。答：每人得到20张。返回

方法三想乘法算除法。（）×3＝6060÷3＝想：2020答：每人得到20张。返回

同学们想出了这么多的方法，你最喜欢哪种方法呢？为什么？

想一想600÷3=6000÷3=60÷3＝206个十2个十独立思考，然后同桌互相说一说。6个百2个百200这三个除法算式有什么相同点或不同点？你能尝试总结一下这类算式怎么计算得又快又准确呢？6个千2个千2000计算整十、整百、整千数除以一位数，可以转化为几个十、几个百、几个千除以一位数来口算。

你还能举出这样的除法口算的例子吗？

6÷2＝（）60÷2＝（）3巩固练习1.口算。比较上下题的异同，你发现了什么规律？状元成才路【选自教材P10做一做】80÷4＝（）800÷4＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）302020030300

30÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=2.102003000302001000

90÷9＝10（人）答：如果排成9列，每列10人；如果围成3个圆圈，每个圆圈30人。3.状元成才路90人表演集体舞。如果排成人数相同的9列，每列多少人?如果围成人数相同的3个圆圈，每个圆圈多少人?【选自教材P13练习二第3题】90÷3＝30（人）

同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？课堂小结状元成才路

作业设计某小学组织学生去植树。将学生平均分成8个小组，共植松树800棵。1.平均每个小组植松树多少棵？2.植的松树的棵数是柏树的4倍，共植柏树多少棵？800÷8＝100（棵）800÷4＝200（棵）