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教育技术学领域知识地图建构：理论、方法与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，信息技术的迅猛发展深刻地改变了教育的面貌。教育技术学作为一门研究教育场景中技术应用与创新的学科领域，正受到越来越多的关注与重视。随着教育信息化、智能化进程的加速推进，教育技术学领域的知识呈现出爆发式增长态势。

从教育技术理论的不断深化，如从早期的视听教学理论到如今的混合式学习理论、联通主义学习理论等，新的理念不断涌现。在技术应用方面，人工智能、大数据、虚拟现实、增强现实等新兴技术在教育中的应用日益广泛。在线教育平台的兴起，使得教育突破了时间与空间的限制；智能教学系统能够根据学生的学习情况提供个性化的学习