共线向量与共面向量-高中数学知识点讲解.docVIP

共线向量与共面向量

1．共线向量与共面向量

【知识点的认识】

1．定义

（1）共线向量

与平面向量一样，如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合，则这些向量叫做共线向量或平行

→

向量，记作

?∥

→→

?．0与任意向量是共线向量．

（2）共面向量

平行于同一平面的向量叫做共面向量．

2．定理

（1）共线向量定理

→→→→

对于空间任意两个向量

?、?（?≠0），?∥

→→→

?的充要条件是存在实数λ，使得?=??．

（2）共面向量定理

→→→→→→如果两个向量

?、?不共线，则向量?与向量?、?共面的充要条件是存在唯一的有序实数对（x，y），使得?=?

→→

?+??．

【解题方法点拨】

空间向量共线问题：

→→

（1）判定向量共线就是充分利用已知条件找到实数λ，使?=??成立，或充分利用空间向量的运算法则，结合具

→→→

体图形，通过化简、计算得出?=??，从而?∥

→

?．

→

（2）?∥

→→→

?表示?与?所在的直线平行或重合两种情况．

空间向量共面问题：

（1）利用向量法证明点共面、线共面问题，关键是熟练地进行向量表示，恰当应用向量共面的充要条件，解题过

程中注意直线与向量的相互转化．

→→→

（2）空间一点P位于平面MAB内的充要条件是存在有序实数对（x，y），使??=???+???．满足这个关系式

的点P都在平面MAB内，反之，平面MAB内的任一点P都满足这个关系式．这个充要条件常用以证明四点共面．

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证明三个向量共面的常用方法：

（1）设法证明其中一个向量可表示成另两个向量的线性组合；

（2）寻找平面α，证明这些向量与平面α平行．

【命题方向】

1，考查空间向量共线问题

→→→→例：若

?=（2x，1，3），?=（1，﹣2y，9），如果?与?为共线向量，则（）

A．x＝1，y＝1B．x=

1

2

，y=―

1

2C．x=

1

6

，y=―

3

2D．x=―

1

6

，y=

3

2

→→

分析：利用共线向量的条件?=??，推出比例关系求出x，y的值．

→→

解答：∵?=（2x，1，3）与?=（1，﹣2y，9）共线，

2?

故有

1=

1

―2?=

3

9

．

∴x=

1

6

，y=―

3

2

．

故选C．

点评：本题考查共线向量的知识，考查学生计算能力，是基础题．

2．考查空间向量共面问题

例：已知A、B、C三点不共线，O是平面ABC外的任一点，下列条件中能确定点M与点A、B、C一定共面的是

（）

→

A．??=

→

??+

→

??+

→→→

??B．??=2??―

→

??―

→→

??C．??=

→

??+

1

2

→

??+

1

3

→→

??D．??=

1

3

→

??+

1

3

→

??+

1

3

→

??

→

分析：根据共面向量定理??=??

→

??+??

→

??+??

→

??，?+?+?=1，说明M、A、B、C共面，判断选项的正

误．

→

解答：由共面向量定理

??=??

→

??+??

→

??+??

→

??，?+?+?=1，

说明M、A、B、C共面，

可以判断A、B、C都是错误的，

则D正确．

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故选D．

点评：本题考查共线向量与共面向量，考查学生应用基础知识的能力．是基础题．

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