西师版小学六年级下册数学正比例课件.pptVIP

西师版小学六年级数学下册

教师：程山镔

正比例的意义教材第52页例1、53例2

2021/10/101

教学目标1．理解正比例的意义，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。

2．初步培养同学们用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题。

3．初步渗透函数思想。2021/10/102

复习：观察有哪些量？写出等量关系式？1、小刚2小时行了240千米。问题：平均每小时行了多少千米？有“时间”和“路程”两个量,叫已知量。怎么计算：240÷2=120（千米）关系式：路程÷时间=速度2021/10/103

复习2：观察有哪些量？写出等量关系式？2、输入360个字用了4分钟。问题：平均每分钟打了多少个字？有“工作总量”和“工作时间”两个量,叫已知量。怎么计算：360÷4=90（个）关系式：工作总量÷工作时间=工作效率2021/10/104

关系式：工作总量÷工作时间=工作效率路程÷时间=速度还有：总价÷数量=单价等这些都是我们以前学习过的常见的数量关系式，各数量关系之间是相互联系的，数量与数量之间有关联。2021/10/105

例1居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作，下面是她统计的某单元6户人家的用水情况。住户张家赵家李