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湖南高考：语文必背知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

古诗词默写

1.《论语》十二章

-重点句子：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“温故而知新，可以为师矣。”等。这些句子常常考查字词的书写，像“说”“愠”“省”等字容易写错。

2.《劝学》（荀子）

-常考句子：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”其中“砺”“知”等字要注意写法。

3.《屈原列传》（司马迁）

-重要语句：“其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。”“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”“指”“迩”等字词是考查重点。

4.《谏太宗十思疏》（魏征）

-高频句子：“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。”“有善始者实繁，能克终者盖寡。”“载舟覆舟，所宜深慎。”“浚”“寡”等字需牢记。

5.《师说》（韩愈）

-常考内容：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”“位卑则足羞，官盛则近谀。”“受”“谀”等字容易出错。

文言文实词与虚词

1.实词

-通假字：如“君子生非异也，善假于物也”中“生”通“性”；“师者，所以传道受业解惑也”中“受”通“授”。要准确记忆通假字的本字和意义。

-一词多义：以“绝”为例，“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中“绝”是“横渡”的意思；“率妻子邑人来此绝境”中“绝”是“隔绝”的意思。需要结合语境来判断实词的具体含义。

-词类活用：“沛公军霸上”中“军”是名词作动词，“驻军”的意思；“项伯杀人，臣活之”中“活”是使动用法，“使……活下来”。要能识别不同的词类活用现象。

2.虚词

-而：有表并列、递进、承接、转折、修饰等多种用法。如“蟹六跪而二螯”表并列；“君子博学而日参省乎己”表递进。

-之：可作助词“的”，如“古之学者必有师”；也可作宾语前置的标志，如“何陋之有”。要根据句子结构准确判断虚词的用法。

现代文阅读

1.论述类文本

-论点：要能准确找出文章的中心论点和分论点，一般中心论点会在文章开头或结尾提出。

-论据：包括事实论据和道理论据，要理解论据是如何为论点服务的。

-论证方法：常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。例如，通过具体事例进行举例论证，增强文章的说服力。

2.文学类文本

-人物形象：分析人物的外貌、语言、动作、心理等描写，把握人物的性格特点。如《祝福》中通过对祥林嫂的外貌变化描写，展现她命运的悲惨。

-情节结构：了解情节的开端、发展、高潮、结局，以及情节之间的关联和作用。如《项链》的情节跌宕起伏，结尾出人意料。

-主题思想：结合文本内容和时代背景，体会作者想要表达的主旨。

作文

1.立意

-要紧扣题目要求，从多个角度思考，选择新颖、深刻的立意。例如，对于以“挫折”为话题的作文，可以从挫折能使人成长的角度立意。

2.结构

-常见的结构有总分总、并列式、递进式等。如总分总结构，开头提出观点，中间从不同方面进行论述，结尾总结全文。

3.素材

-积累名人故事、时事新闻等素材，使文章内容丰富。如写关于坚持的作文，可以用爱迪生发明电灯的故事作为素材。

4.语言表达

-语言要通顺、流畅，尽量使用一些修辞手法和优美的词语，增强文章的感染力。但要注意避免堆砌辞藻，做到自然得体。

希望大家能把这些语文知识点都掌握好，在高考中取得优异的成绩，成功迈入理想的大学！