2025年齐齐哈尔市直遴选公务员考试真题含答案详解（考试直接用）.docxVIP

2025年齐齐哈尔市直遴选公务员考试真题

第一部分单选题(50题)

1、在公文的行文规则中，不允许出现越级行文的情况是（）。

A.发生重大自然灾害或战争

B.上级机关交办并指定越级直接上报的事项

C.对直接上级机关违法、违纪问题进行检举

D.请示直接上级机关，短期内未能得到解决的问题

【答案】：D

【解析】在公文行文规则里通常是逐级行文，但存在特殊情况可越级行文。当发生重大自然灾害或战争时，为了争取救援时间、避免延误时机，需要尽快将相关情况向上级汇报，所以可以越级行文。若上级机关交办并指定越级直接上报的事项，按照上级要求直接越级上报是合理合规的。对直接上级机关违法、违纪问题进行检举，由于涉及直接上级的违法违纪情况，在本级汇报可能存在阻碍，因此允许越级行文。而请示直接上级机关短期内未能得到解决的问题，这种情况不符合越级行文的条件，应继续按照正常的行文规则等待直接上级机关的处理结果或者进一步沟通协调，不能越级行文。所以不允许出现越级行文的情况是请示直接上级机关短期内未能得到解决的问题。

2、射电望远镜作为观测和研究来自天体射电波的基础设备，其所接收的射电波本质上是一种（）。

A.引力波

B.电磁波

C.声波

D.机械波

【答案】：B

【解析】射电望远镜接收的射电波本质是一种电磁波。引力波是时空弯曲中的涟漪，通过波的形式从辐射源向外传播，并非射电波本质；声波是通过介质（如空气、水等）传播的机械波，需要介质才能传播，而射电波可在真空中传播；机械波是机械振动在介质中的传播，同样依赖介质，与射电波的本质不同。所以射电望远镜接收的射电波本质是电磁波。

3、推进依法行政、建设法治政府是深化行政管理体制改革的重要任务，也是加强政府自身建设的重要方面。下列行政行为合法的是（）。

A.行政机关执法人员出示刚过期的行政执法证件

B.行政机关派出3名执法人员调查案件

C.行政机关采用被技术处理而无法辨认真伪的证据材料

D.行政执法人员当场作出行政执法决定，未报所属机关备案

【答案】：B

【解析】推进依法行政、建设法治政府是深化行政管理体制改革的重要任务以及加强政府自身建设的重要方面，判断行政行为是否合法需依据相关法律法规。行政机关执法人员应具备有效的行政执法证件才能合法开展执法活动，出示刚过期的行政执法证件意味着其执法资格存在瑕疵，不符合合法执法的要求。在调查案件时，行政机关派出3名执法人员符合法定程序。通常为保证执法活动的公正性与合法性，行政执法一般要求两名以上执法人员进行，派出3名执法人员调查案件是合法合规的。行政机关采用的证据材料必须真实、合法、有效。被技术处理而无法辨认真伪的证据材料，不能保证其真实性和可靠性，不能作为合法有效的证据使用，采用此类证据的行政行为不合法。行政执法人员当场作出行政执法决定后，需报所属机关备案，这是保证行政执法行为可追溯和接受监督的重要程序。未报所属机关备案的行政执法行为不符合法定程序，不具有合法性。综上所述，行政机关派出3名执法人员调查案件的行政行为合法。

4、（）指的是绩效评价所获得的信息及结果与需要评价的真实工作绩效之间的相关程度。

A.信度

B.效度

C.高度

D.幅度

【答案】：B

【解析】本题考查对绩效评价相关概念的理解。绩效评价的信度主要是指绩效评价结果的一致性和可靠性，即不同评价者对同一对象进行评价时结果的相近程度，或者同一评价者在不同时间对同一对象进行评价时结果的稳定性，它不涉及评价信息及结果与真正工作绩效之间的相关性，所以不是正确答案。效度是指绩效评价所获信息及结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关程度。如果评价指标能够准确地反映员工的实际工作绩效，那么这个评价的效度就高；反之，如果评价指标不能真实地体现员工的工作绩效，那么这个评价的效度就低。所以该题应选效度。高度通常是一个表示垂直距离或程度的物理概念，与绩效评价中信息和结果与实际工作绩效的相关程度无关，不是正确答案。幅度一般用于描述范围、变动程度等，在绩效评价中，幅度与评价信息和结果与实际工作绩效的相关程度没有直接联系，不是正确答案。综上，答案是效度。

5、转变政府职能的根本途径是（）。

A.加强宏观调控

B.完善市场体系

C.实行政企分开

D.转换企业经营

【答案】：C

【解析】转变政府职能的根本途径是实行政企分开。政府和企业是不同性质的组织，政府主要承担公共管理和服务职能，而企业则以追求经济效益为目标。如果政企不分，政府直接干预企业的生产经营活动，会导致政府职能错位、越位和缺位，影响市场经济的正常运行。实行政企分开，能够让政府从微观经济事务中解脱出来，专注于宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务等职能，提高政府的管理效率和服务水平；同时，也能让企业成为自主经营、自负盈亏的市场主体，充分