国际麻风日：关注弱势群体主题班会.pptxVIP

国际麻风日主题班会

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CONTENTS

01

麻风病概述

02

国际麻风日意义

03

弱势群体关注

04

班会活动策划

05

教育与宣传

06

未来行动与展望

麻风病概述

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01

麻风病定义

麻风病由麻风分枝杆菌引起，影响皮肤、神经等，具传染性。

慢性传染病

主要表现为皮肤损害、感觉麻木、肌无力等，严重可致残疾。

症状表现

病因及传播途径

麻风分枝杆菌感染

病原菌因素

飞沫及接触传播

传播途径

全球麻风病现状

部分国家消除

约旦成为世界首个经认证已消除麻风的国家。

仍有新发病例

麻风病在全球120多国发生，每年报告新病例超20万。

01

02

国际麻风日意义

章节副标题

02

提高麻风病意识

讲述麻风病患者遭遇的社会歧视，倡导平等对待，促进社会对麻风病的正确认知。

消除社会歧视

增强学生对麻风病的认识，了解其传播途径、症状及预防方法。

普及麻风知识

消除对患者的歧视

增进公众认知

普及麻风病知识，减少误解，增进公众对患者群体的理解和接纳。

倡导平等对待

强调麻风病患者应享有与其他人同等的权利和机会，促进社会公平。

推动麻风病防治工作

鼓励科研投入，加速麻风病治疗方法的研发与应用。

促进科研进展

增强社会对麻风病的认知，减少误解与歧视。

提高公众意识

弱势群体关注

章节副标题

03

弱势群体定义

指在社会中处于不利地位，资源获取受限的群体。

社会边缘群体

历史上受歧视，需社会关爱与平等对待的特殊群体。

麻风病患者群体

弱势群体面临的挑战

弱势群体面临法律意识和知识缺乏，法律援助资源不足等问题。

法律保护不足

社会上存在对弱势群体的歧视和偏见，阻碍他们获得必要支持。

社会歧视偏见

社会支持与帮助

政府政策扶持

公益组织援助

01

政府出台多项政策，为麻风病患者等弱势群体提供医疗、教育、就业等方面的支持。

02

公益组织发起募捐、志愿服务等活动，为弱势群体提供物资援助、心理辅导等。

班会活动策划

章节副标题

04

班会主题设计

设计主题围绕麻风病的历史、症状及预防，增强学生对麻风的认识。

麻风知识普及

以“关爱与理解”为核心，设计互动环节，培养学生同理心和社会责任感。

关爱麻风患者

活动内容安排

邀请专家讲解麻风病的历史、现状及预防措施。

麻风知识讲座

组织学生制作与麻风病防治相关的手工艺品，传递正能量。

手工艺品制作

设置问答环节，增强学生对麻风病的认识和消除误解。

互动问答环节

01

02

03

预期效果与反思

01

增强意识

通过班会，学生增强对麻风病的认识，减少误解与歧视。

02

促进团结

活动促进班级团结，学会关爱弱势群体。

03

反思改进

班会后收集反馈，反思活动效果，为下次活动提供改进方向。

教育与宣传

章节副标题

05

麻风病知识普及

飞沫、接触传播

皮肤损害、神经症状

传播途径

症状表现

正确态度的培养

教育学生对麻风病患者保持尊重，消除偏见和歧视。

尊重患者

宣传麻风病知识，培养学生科学认知疾病的态度。

科学认知

媒体与公众宣传

利用电视平台播放麻风病防治公益广告，提高公众认知。

电视广告宣传

在微博、微信等社交媒体发布相关信息，扩大宣传范围。

社交媒体推广

未来行动与展望

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06

持续关注与支持

加大麻风病知识宣传力度，提高公众认知，减少歧视。

加强宣传教育

鼓励社会各界参与麻风防治，形成关爱麻风患者的良好氛围。

倡导社会参与

麻风病防治的长远计划

推动全面消除麻风危害，减少疾病传播，提升患者生活质量。

消除麻风危害

持续开展麻风病防治知识宣传，消除社会歧视，促进患者融入社会。

加强宣传教育

增强社会责任感

01

参与公益活动

鼓励学生参与麻风病防治宣传，增强对社会责任的认识与实践。

02

倡导平等关爱

通过班会教育，倡导同学间平等对待，关爱麻风病患者，培养社会责任感。

谢谢

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