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经典文学作品《绿野仙踪》阅读测试

引言

《绿野仙踪》（*TheWonderfulWizardofOz*）作为美国儿童文学史上的不朽经典，自问世以来便以其奇妙的想象、鲜明的人物和深刻的寓意，俘获了一代又一代读者的心。它不仅仅是一个引人入胜的童话故事，更蕴含着对勇气、智慧、爱心以及“家”的永恒追寻。本阅读测试旨在帮助读者检验对这部作品的理解程度，深化对其文学价值与思想内涵的认知。测试内容涵盖基础知识、人物分析、主题探讨及文学特色等多个层面，力求全面且富有启发性。

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第一部分：基础知识与情节理解(共30分)

说明：本部分主要考察对作品基本信息、主要人物及关键情节的掌握。

1.选择题(每题3分，共15分)

*(1)故事的主人公多萝西最初居住在哪个地方？

A.翡翠城

B.堪萨斯州灰色草原

C.芒奇金国

D.奥兹国

*(2)多萝西在旅途中遇到的第一个伙伴是谁？

A.铁皮樵夫

B.胆小狮

C.稻草人

D.奥兹巫师

*(3)铁皮樵夫渴望得到什么，以弥补他认为自己缺失的情感能力？

A.智慧的大脑

B.勇敢的心

C.一颗有感情的心

D.回家的路

*(4)奥兹巫师最初以何种形象接见了多萝西和她的伙伴们？

A.巨大的头颅

B.美丽的女人

C.怪兽

D.火球

*(5)西方恶女巫的克星是什么？

A.银鞋

B.金冠

C.水

D.黄砖路

2.填空题(每空2分，共15分)

*(1)多萝西的小狗名叫__________。

*(2)稻草人、铁皮樵夫和胆小狮分别代表了人们对__________、__________和__________的渴望。

*(3)为了实现愿望，多萝西一行人必须去消灭__________。

*(4)翡翠城的人们实际上都戴着__________，才使得整个城市看起来是绿色的。

*(5)最终帮助多萝西回到家乡的是__________的魔力。

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第二部分：人物形象分析(共30分)

说明：本部分要求结合具体情节，分析主要人物的性格特征及其在旅途中的成长与变化。

1.简答题(每题15分，共30分)

*(1)请结合小说情节，分析稻草人这一形象。他真的如自己所说的那样“没有大脑”吗？他在旅途中展现了哪些特质？

*(2)多萝西是如何从一个普通的小女孩成长为一个勇敢、有担当的领导者的？请举例说明。

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第三部分：主题思想与象征意义探讨(共30分)

说明：本部分旨在考察对作品深层含义的理解和思考能力。

1.论述题(每题30分，共30分)

*小说中“家”的概念具有怎样的意义？多萝西对“家”的追寻过程，反映了人类怎样的普遍情感和精神需求？请结合作品内容进行阐述。

*(或选择另一题)奥兹巫师被证明是一个“骗子”，这一情节在小说中有何象征意义？它如何影响了多萝西及其伙伴们的自我认知？

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第四部分：文学特色与艺术手法鉴赏(共10分)

说明：本部分考察对作品文学性的感知和鉴赏能力。

1.简答题(10分)

*《绿野仙踪》作为一部经典的儿童文学作品，其叙事结构有何特点？这种结构对故事的展开和主题的表达有何作用？

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参考答案与评分标准（简要提示）

第一部分：基础知识与情节理解

*选择题：1-B,2-C,3-C,4-A(或根据具体版本可能出现的其他首次形象，但通常以巨大头颅为首次),5-C

*填空题：1-托托(Toto)；2-智慧/大脑、爱心/心、勇气；3-西方恶女巫；4-绿色眼镜/绿眼镜；5-银鞋(注：部分版本为红宝石鞋，此为电影改编，原著为银鞋)

第二部分：人物形象分析(根据回答的完整性、准确性和例证的恰当性给分)

*(1)稻草人：评分要点——并非真的没有大脑，旅途中多次出谋划策，展现了智慧和判断力；他的“无知”更多是缺乏自信和经验；最终认识到智慧源于思考和经验。

*(2)多萝西：评分要点——从最初的被动、依赖，到旅途中逐渐展现出的善良、勇敢、坚持和领导力；保护伙伴，直面困难；对家的执着信念是其行动的驱动力。

第三部分：主题思想与象征意义探讨(根据观点的深刻性、论证的逻辑性和对文本的引用分析给分)

*“家”的意义：评分要点——“家”不仅是地理概念，更是情感归宿、安全感和身份认同的象征；多萝西的追寻反映了人类对根的眷恋和对温暖港湾的渴望；即使经历奇幻冒险，最珍视的仍是平凡的家。

*奥兹巫师的象征意义：评分要点——象征着权威的虚幻性或人们对“外部力量”的盲目崇拜；伙伴们在发现巫师真相后，开始认识到力量源于自身；促使人物的自我发现和成长，即内在的品质（智慧、爱心、勇气）早已具备。

第四