2025国家公务员录用考试《行测+申论》真题(地市级)解析含答案详解【黄金题型】.docxVIP

2025国家公务员录用考试《行测+申论》真题(地市级)解析

第一部分单选题(100题)

1、在一场考试中，推理题占总题数的20%，如果总题数增加到80道，问推理题的数量应该是多少？

A.10道

B.16道

C.20道

D.24道

【答案】：B

【解析】推理题的数量为80*20%=16道。

2、《中华人民共和国关于在XX市部分地区实行戒严的命令》属于（）。

A.嘉奖令

B.行政令

C.政治令

D.以上均错

【答案】：B

【解析】题目考查对不同命令类型的判断。嘉奖令是用于嘉奖有关单位和人员的命令；行政令是国家行政机关为施行重大强制性行政措施而发布的命令，主要适用于发布某些重大的强制性行政措施，比如宣布实行重大的强制性行政措施、宣布施行重大的经济政策、宣布实行戒严等；而并不存在“政治令”这一正式的命令类型。《中华人民共和国关于在XX市部分地区实行戒严的命令》属于行政机关为施行重大强制性行政措施而发布的命令，所以属于行政令。

3、如果所有的狗都会叫，小猫是狗，那么可以得出什么结论？

A.小猫会叫

B.小猫不会叫

C.小猫不是狗

D.所有的狗不会叫

【答案】：A.小猫会叫

【解析】根据完全归纳推理，如果所有的狗都会叫，小猫是狗，那么可以得出小猫会叫的结论。

4、春秋五霸新说的主要观点是什么？

A.霸主更迭顺序

B.霸主权力来源

C.霸主政治影响

D.霸主军事能力

【答案】：B

【解析】春秋五霸新说的主要观点是霸主权力来源，探讨霸主如何获得和维持权力。

5、同一律在管理学中的应用是什么？

A.保持管理制度的确定性

B.引导管理方法的变化

C.增加管理过程的复杂性

D.减少管理推理的严谨性

【答案】：A

【解析】同一律在管理学中的应用是保持管理制度的确定性，确保管理过程的科学性。

6、公元25年，刘秀建立政权并定都洛阳。为缓和阶级矛盾、恢复战争中遭到破坏的经济，刘秀调整统治政策。在其统治十多年后，全国出现了较为安定的社会局面，史称（）。

A.文景之治

B.开元盛世

C.光武中兴

D.贞观之治

【答案】：C

【解析】本题可根据每个选项所对应的历史时期和统治者与题干信息进行对比分析。题干描述的是公元25年刘秀建立政权，定都洛阳，调整统治政策后使全国出现较为安定的社会局面。文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，并非刘秀统治时期，所以该选项不符合题意。开元盛世是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世，与刘秀建立的政权和统治时期不相符，该选项也不正确。光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，刘秀调整统治政策，在其统治十多年后，全国出现了较为安定的社会局面，符合题干描述，该选项正确。贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面，和刘秀没有关系，该选项不符合要求。综上，答案为光武中兴。

7、根据上述案例，张某的行为在法律上应如何定性（）。

A.犯罪未遂

B.犯罪中止

C.犯罪预备

D.犯罪既遂

【答案】：C

【解析】本题需依据犯罪未遂、犯罪中止、犯罪预备和犯罪既遂的定义，结合案例中张某的具体行为来进行法律定性判断。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。也就是说行为人已经开始实施犯罪行为，但因为客观上存在的阻碍因素，导致犯罪目的未能实现。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。强调行为人主观上主动放弃犯罪意图并停止犯罪行为，或者采取有效措施避免了犯罪结果的出现。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。在这个阶段，行为人尚未着手实施具体的犯罪实行行为，只是为犯罪的实施进行前期的准备工作。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件，即犯罪行为已经完成，犯罪目的已经达到。需根据案例中张某行为所处的阶段、是否完成犯罪以及未完成犯罪的原因等情况来判断。若张某已经着手实施犯罪，但因外界因素未能得逞，应定性为犯罪未遂；若张某在犯罪过程中主动放弃犯罪或有效防止了犯罪结果发生，应定性为犯罪中止；若张某仅处于准备犯罪工具、制造犯罪条件阶段，应定性为犯罪预备；若张某的行为已满足犯罪的全部构成要件，应定性为犯罪既遂。

8、在管理学中，（通过对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论的方法被称为）：

A.SWOT分析法

B.PDCA循环规则

C.SMART分析法

D.5W2H法

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对管理学中不同分析方法概念的掌握。对各方法进行分析：-SWOT分析法：是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出