2025年黑龙江省直遴选公务员考试真题含答案详解（精练）.docxVIP

2025年黑龙江省直遴选公务员考试真题

第一部分单选题(50题)

1、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十八条的规定，有（）淫秽物品行为的，应当给予治安管理处罚。

A.运输

B.持有

C.观看

D.购买

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十八条规定，制作、运输、复制、出售、出租淫秽的书刊、图片、影片、音像制品等淫秽物品或者利用计算机信息网络、电话以及其他通讯工具传播淫秽信息的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处三千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。据此，运输淫秽物品的行为应当给予治安管理处罚。而持有、观看、购买淫秽物品，该法条并未明确规定应给予治安管理处罚。所以应选择运输淫秽物品这种行为。

2、下列有关请示与报告的说法，错误的是（）。

A.请示中不得夹带报告事项

B.报告中不得夹带请示事项

C.报告的内容传递遵循单向原则

D.请示的内容传递遵循双向原则

【答案】：A

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，具有期复性，内容传递遵循双向原则，并且请示应当一文一事，不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文，具有单向性，报告中不能夹带请示事项，但请示中可以包含相关报告性质的情况说明等内容，所以“请示中不得夹带报告事项”的说法错误。

3、下列关于公文处理的做法，错误的是（）。

A.××县图书馆为申请购置图书经费向县政府办公室发文请示

B.××县公安局将年度工作总结作为给县政府一份报告的附件

C.××县人民政府办公室对外发文时写“经县政府同意”字样

D.××县交警大队将管理路边停车问题的通告刊登在当地晚报上

【答案】：A

【解析】请示适用于向上级请求指示、批准。县图书馆向县政府办公室发文请示购置图书经费，县政府办公室并非其上级机关，应向县政府发文请示，这种做法错误。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。县公安局将年度工作总结作为给县政府报告的附件，属于正常的工作汇报方式，做法正确。政府办公室对外发文写“经县政府同意”字样，明确发文是经过县政府认可的，符合公文处理规范，做法正确。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。县交警大队将管理路边停车问题的通告刊登在当地晚报上，是为了让更多公众知晓相关事项，做法正确。所以错误的做法是图书馆向县政府办公室发文请示购置图书经费。

4、中国古代有很多描写清明的著名诗句，下列诗句中与其他诗句不属于同一时代的是（）。

A.乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭

B.东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉

C.试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟

D.况是清明好天气，不妨游衍莫忘归

【答案】：D

【解析】本题可通过分析各诗句的创作时代，找出与其他诗句不是同一时代的选项。诗句“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭”“东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉”“试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟”均是唐代诗人的作品。而“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归”是宋代诗人程颢所作。综上，该诗句与其他诗句不是同一时代。

5、使人与自然既区别开来又联系起来的基础是()

A.地理环境

B.生产资料

C.生产劳动

D.社会意识

【答案】：C

【解析】生产劳动是人类特有的活动，通过生产劳动改造自然，既将人与动物等自然物区分，又建立起与自然的联系。地理环境是自然条件，生产资料是劳动要素，社会意识是精神层面，都不是该基础。

6、王某假冒缉私人员身份，对走私分子进行威胁，迫使其交出走私物品。这种行为构成了（）。

A.诈骗罪

B.招摇撞骗罪

C.敲诈勒索罪

D.坑蒙拐骗罪

【答案】：B

【解析】该行为构成敲诈勒索罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。在本题中，王某冒充缉私人员，以威胁的手段迫使走私分子交出走私物品，符合敲诈勒索罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为，其核心是被害人基于错误认识而“自愿”处分财物，本题中走私分子并非自愿交出物品，而是受到威胁，所以不构成诈骗罪。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益，假冒国家机关工作人员的身份或职称，进行诈骗，损害国家机关的威信及其正常活动的行为，该罪主要强调通过假冒身份进行欺骗获取非法利益，而本题重点在于威胁行为，故不构成招摇撞骗罪。在我国刑法中并没有坑蒙拐骗罪这一罪名。

7、会议期间，有人提出对其发言中的某一部分不予记录，此时正确的做法是（）。

A.停止笔录

B.征求主持人意见，停止笔录，关录音机

C.不予理睬

D.听取旁边人的意见

【答案】：B

【解析】会议记录需要准确、全面地呈现会议内容，但当有人要求对发言中的某个部分