2024年秋新人教版一年级上册数学全册教案（新教材）.docx

人教版一年级上册数学全册教案

（2024年秋季新教材）

目录

TOC\o1-3\h\z\u数学游戏 3

0.1在校园里找一找 3

0.2在操场上玩一玩 6

0.3在教室里认一认 9

0.4在教室里玩一玩 12

0.5学习准备 15

第一单元5以内数的认识和加、减法 18

1.1.11~5的认识 18

1.1.2比大小 22

1.1.3第几 26

1.1.4分与合 29

1.1.5练一练 32

1.2.1认识加法 36

1.2.25以内数的加法 40

1.2.3认识减法 43

1.2.45以内数的减法 47

1.2.5练一练 50

1.30的认识和加、减法 54

1.4整理和复习 59

1.5练一练 63

第二单元6～10的认识和加、减法 66

2.1.16～9的认识 66

2.1.2比大小、第几 70

2.1.36、7的组成 73

2.1.48、9的组成 76

2.1.5练一练 79

2.2.16和7的加、减法 82

2.2.2用加法解决问题 86

2.2.3用减法解决问题 90

2.2.4练一练 93

2.2.58和9的加、减法 97

2.2.6解决问题 101

2.2.7练一练 105

2.3.110的认识 108

2.3.110的加、减法 112

2.3.3练一练 116

2.3.4连加、连减 120

2.3.5加、减混合 124

2.3.6练一练 128

2.4整理和复习 131

2.5练一练 135

第三单元认识立体图形 138

3.1立体图形的认识 138

3.2立体图形的拼搭 142

3.3练一练 146

第四单元11～20的认识 148

4.110的再认识 148

4.211～20各数的组成和读法 152

4.3认识数位、写数 155

4.411～20各数的顺序 159

4.5练一练 162

4.6十几加几和相应的减法 165

4.7解决问题 169

4.8练一练 172

4.9整理和复习 175

4.10练一练 178

第五单元20以内的进位加法 181

5.19加几 181

5.2练一练 185

5.38、7、6加几 188

5.4加法的计算方法 192

5.55、4、3、2加几 195

5.6练一练 198

5.7多角度解决求总数的问题 201

5.8解决“原来一共有多少”的问题 204

5.9练一练 207

5.10整理和复习 210

5.11练一练 214

第六单元复习与关联 217

6.1数的运算 217

6.2数量关系 221

6.3图形的认识 224

6.4应用提升 227

6.5练一练 230

数学游戏

0.1在校园里找一找

单元说明:

《数学游戏》单元分为三个场所的游戏:校园→操场→教室，活动范围在逐渐缩小。按照编排分为:“在校园里找一找”、“在操场上玩一玩”、“在教室里认一认”、“在教室里玩一玩”和“学前准备”等五部分内容，更好地进行幼小衔接，用小朋友感兴趣的形式开启小学的学习生活，给学生一个适应的过程。建议如下:

1.引导小朋友用数学语言介绍自己的幼儿园学习。如幼儿园里有多少位老师?我们班有多少个小朋友?我的好朋友有几个？幼儿园的楼房有几层？我们平时玩哪些玩具?教室里有多少个桌凳等等。通过介绍教师了解学生对数学的认知。

2.分享幼儿园里的数学游戏。说一说自己幼儿园里曾经玩过的数学游戏，选一个跟小朋友们分享，也可以简单说出自己喜欢的原因、游戏的玩法和规则等。

3.共玩数学游戏。教师从小朋友们的分享中选取合适的游戏，跟学生一起玩儿。在游戏中，观察学生对数学的认知、理解。游戏结束后，鼓励学生交流游戏中的快乐和收获。

【课题名称】第1课时在校园里找一找

【课型、课时】新授课1课时

【教学内容】人教版一年级上册1页--3页。

【教学目标】

1.能比较清晰的描述幼儿园和学前生活中数学活动内容，比较准确地表达自己对数、数量、图形、方位等数学知识的理解。

2.让学生经历数