九年级语文上册实用类文本阅读专题教学设计(新人教版).docx

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九年级语文上册实用类文本阅读专题教学设计(新人教版)

一、教学内容深度解析

(一)课程标准依据(2022年版《义务教育语文课程标准》)

本专题紧扣课程标准核心要求,聚焦学生关键能力与核心素养培育。在知识与技能维度,要求学生系统掌握实用类文本的阅读策略,包括精准筛选信息、科学归纳要点、深度分析论证逻辑等,实现对文本从了解基本结构到理解核心观点,再到应用阅读方法、综合多元文本形成独立见解的认知进阶。

过程与方法维度,倡导探究式学习与合作学习模式,通过小组研讨、情境探究等活动,提升学生的沟通协作与问题解决能力。情感?态度?价值观维度,引导学生立足文本观照社会现实,强化社会责任感与人文

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