九年级语文上册实用类文本阅读专题教学设计（新人教版）.docx

九年级语文上册实用类文本阅读专题教学设计（新人教版）

一、教学内容深度解析

（一）课程标准依据（2022年版《义务教育语文课程标准》）

本专题紧扣课程标准核心要求，聚焦学生关键能力与核心素养培育。在知识与技能维度，要求学生系统掌握实用类文本的阅读策略，包括精准筛选信息、科学归纳要点、深度分析论证逻辑等，实现对文本从了解基本结构到理解核心观点，再到应用阅读方法、综合多元文本形成独立见解的认知进阶。

过程与方法维度，倡导探究式学习与合作学习模式，通过小组研讨、情境探究等活动，提升学生的沟通协作与问题解决能力。情感?态度?价值观维度，引导学生立足文本观照社会现实，强化社会责任感与人文