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湖南高考：语文必背知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

古诗词背诵

-《诗经·氓》

-重点句子：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”描绘了男子来见女子的情景；“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！”以鸠鸟吃桑葚作比，劝诫女子不要沉溺于爱情。

-易错字词：“匪”“于嗟”“耽”等。

-《离骚》（屈原）

-重点句子：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”体现了诗人对百姓苦难的同情；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”表达了诗人坚守自己的信念。

-易错字词：“太息”“掩涕”“善”等。

-《蜀道难》（李白）

-重点句子：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开篇就极言蜀道的艰险；“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”通过黄鹤和猿猱来衬托蜀道的高险。

-易错字词：“噫吁嚱”“猿猱”“攀援”等。

-《登高》（杜甫）

-重点句子：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”描绘了一幅凄凉的秋景图；“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”抒发了诗人穷困潦倒的感慨。

-易错字词：“猿啸”“渚”“繁霜鬓”等。

-《琵琶行》（白居易）

-重点句子：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”生动地写出了琵琶女出场时的羞涩；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”表达了诗人和琵琶女同病相怜的情感。

-易错字词：“琵琶”“沦落”等。

-《锦瑟》（李商隐）

-重点句子：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”引发了诗人对过去岁月的追忆；“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”意境优美而朦胧。

-易错字词：“锦瑟”“沧海”等。

-《虞美人》（李煜）

-重点句子：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”将愁绪比作江水，形象地写出了愁之多。

-易错字词：“虞美人”“愁”等。

-《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）

-重点句子：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”气势磅礴，感慨历史的沧桑；“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”刻画了周瑜的潇洒形象。

-易错字词：“纶巾”“樯橹”等。

-《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）

-重点句子：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”表达了对古代英雄的缅怀；“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”抒发了自己壮志未酬的悲愤。

-易错字词：“觅”“廉颇”等。

文言文实词与虚词

-实词

-通假字：如“君子生非异也，善假于物也”中“生”通“性”，指资质、禀赋；“师者，所以传道受业解惑也”中“受”通“授”，传授。

-一词多义：“爱”，有“喜爱”（爱其子，择师而教之）、“爱护”（秦爱纷奢，人亦念其家）、“吝惜”（不爱珍器重宝肥饶之地）等义项。

-古今异义：“行李之往来，共其乏困”中“行李”古义指外交使节，今义指出门所带的包裹等；“沛公居山东时”中“山东”古义指崤山以东，今义指山东省。

-虚词

-之：作助词，有“的”（古之学者必有师）、主谓之间取消句子独立性（师道之不传也久矣）、宾语前置的标志（何陋之有）等用法；作代词（爱其子，择师而教之）；作动词（吾欲之南海）。

-其：作代词，可指代人、物、事（其闻道也固先乎吾）；表揣测语气（其皆出于此乎）；表反问语气（其孰能讥之乎）。

-而：表并列（蟹六跪而二螯）、表递进（君子博学而日参省乎己）、表转折（青，取之于蓝，而青于蓝）、表修饰（吾尝跂而望矣）、表因果（赂秦而力亏）等。

文化常识

-古代官职

-拜：用一定的礼仪授予某种官职或名位。如“拜相如为上大夫”。

-迁：调动官职，一般指升职。“左迁”则是降职贬官。如“予左迁九江郡司马”。

-谪：因罪被降职或流放。如“滕子京谪守巴陵郡”。

-天文历法

-星宿：古代把星座称作星宿。如“扪参历井仰胁息”中“参”“井”都是星宿名。

-纪年法：有干支纪年法（如“壬戌之秋，七月既望”）、帝王年号纪年法（如“庆历四年春”）等。

-古代地理

-江：一般专指长江；“河”一般专指黄河。

-关：通常指函谷关；“山东”“山西”中的“山”指崤山。

现代文阅读理解技巧

-概括内容

-先通读全文，了解文章的主要内容和主旨。然后找出关键段落和句子，提取重要信息。比如，在叙事类文章中，要关注事件的起因、经过和结果；在说明类文章中，要抓住说明对象的特征和主要内容。

-分析人物形象

-从人物的外貌、语言、动作、