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小学教师职业道德考核方案

为进一步加强师德师风建设，不断提升学校教师队伍的师德水平，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质师资队伍。依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《XX市中小学教师职业道德考核办法》（X〔2013〕X号）以及2022年《XX区“强师德严作风”专项整治活动实施方案》的文件精神，结合本校实际，特制定本考核办法。

一、考核原则

1.以人为本、激励为主。考评的各项规定和标准要起到正面引导和规范的作用。充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。

2.客观公正、实事求是。实行考核标准、考核过程和考核结果三公开，力求全面客观、实事求是评价教师的职业道德情况。

3.奖优罚劣、促进发展。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

二、考核对象

本校所有被聘的在职在岗教职工

三、考核形式和程序

（一）考核形式

教师职业道德考核与教职工年度考核结合进行。采取教师评议分（民主评议、考核工作小组评议），服务对象（家长）评议分和考核记录分相结合的方式，过程性考核与年度考核相结合。

（二）考核程序

1.被考核教师对照《中小学教师职业道德规范》进行自我评估，填写《XX市中小学教师职业道德年度考核鉴定表》，完成师德述职报告。

2.分数