北师大版小学数学教学经验交流材料.docx

北师大版小学数学教学经验交流材料

接手北师大版小学数学的第十一个年头，我依旧保持每学期开学前把整套教材逐页翻一遍的习惯。不是检查缺页，而是把书角折过的痕迹抚平，把曾经随手写下的“快慢”“操作”“错因”等铅笔字擦掉，让纸张回到最初的白，再重新出发。这个看似仪式化的动作，其实是我对“用教材教”而非“教教材”的提醒：同一本教材，面对不同的学生、不同的时代，必须长出新的血肉。

一、把“情境图”读成“生活现场”

北师大版最大的特色是每课开篇都有一幅跨页情境图，很多老师匆匆扫一眼便进入例题。我却愿意花五分钟让学生“逛”图：一年级下册“认识人民币”那一页，菜市场里西红柿、黄瓜、茄子排成一列，价格标签有的