2025广东深圳市龙岗区园山街道招聘聘员6人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题）含答案详解（预热.docxVIP

2025广东深圳市龙岗区园山街道招聘聘员6人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、下列批复引语符合规范要求的是（）

A.你单位来文收悉

B.你单位上月报来的请示收悉

C.你单位x（2019）X号文《关于XXX的请示》收悉

D.你单位《关于XXX的请示》（x〔2019〕X号）收悉

【答案】：D

【解析】批复引语是批复正文的开头部分，主要是引述来文，以说明批复的缘由，因此需要准确、清晰地表明所批复的文件。规范的批复引语应包含发文机关、事由、文种和发文字号，发文字号要用六角括号〔〕括起来。“你单位来文收悉”表述过于笼统，未明确具体来文信息；“你单位上月报来的请示收悉”同样不够具体，未提及文号等关键信息；“你单位x（2019）X号文《关于XXX的请示》收悉”中发文字号使用小括号，不符合规范；“你单位《关于XXX的请示》（x〔2019〕X号）收悉”准确引述了文件的标题及规范的发文字号，符合批复引语的规范要求。

2、如果某个国家所有的人口都讲英语，并且某个人不讲英语，那么以下哪个结论是正确的？

A.该人不属于该国家

B.该人属于该国家

C.该国家没有其他语言

D.无法确定该人是否属于该国家

【答案】：A.该人不属于该国家

【解析】根据题目中的条件，所有的人口都讲英语，如果某个人不讲英语，那么他不属于该国家。

3、将培养（）作为建设中国特色社会主义文化的根本任务，是中国特色社会主义伟大实践的必然要求。

A.“四有”公民

B.社会主义事业接班人

C.“四化”干部

D.社会主义事业的建设者

【答案】：A

【解析】建设中国特色社会主义文化，根本任务是培养“四有”公民。培育“四有”公民，即有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。这一任务符合中国特色社会主义伟大实践的要求，能为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持，促进社会的全面进步和人的全面发展。社会主义事业接班人强调的是对年轻一代的培养，使其能够传承社会主义事业，但它不是建设中国特色社会主义文化的根本任务表述。“四化”干部主要是针对干部队伍建设提出的革命化、年轻化、知识化、专业化要求，侧重于干部素质和能力方面，并非文化建设的根本任务。社会主义事业的建设者是一个广泛的群体概念，强调在社会主义建设过程中各类参与者的角色，但也不是建设中国特色社会主义文化的根本任务。因此本题正确答案是培养“四有”公民。

4、建成小康社会的目标是人民生活水平全面提升且收入差距缩小，这意味着（）。

A.恩格尔系数升高，基尼系数降低

B.恩格尔系数降低，基尼系数升高

C.恩格尔系数和基尼系数均升高

D.恩格尔系数和基尼系数均降低

【答案】：D

【解析】建成小康社会，人民生活水平全面提升意味着居民用于食品支出占消费总支出的比重（恩格尔系数）降低，因为随着生活水平提高，人们在满足基本食品需求后会增加在其他方面的消费。收入差距缩小意味着用于衡量居民收入分配差距的指标（基尼系数）降低，基尼系数越小表明收入分配越趋向平等。所以在建成小康社会过程中，恩格尔系数和基尼系数均会降低。

5、如果所有的杯子都是蓝色的，并且所有的蓝色物体都是玻璃做的，那么以下哪项必然为真？

A.所有的杯子都是玻璃做的

B.有些杯子不是蓝色的

C.所有的玻璃做的物体都是杯子

D.有些蓝色物体不是杯子

【答案】：A.所有的杯子都是玻璃做的

【解析】根据传递性推理，如果所有的杯子都是蓝色的，所有的蓝色物体都是玻璃做的，那么所有的杯子都是玻璃做的。

6、有16个不同的字母，分别标有A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P，从中选出8个字母进行排列，有多少种不同的排列方式？

AB.40320

C.1679616

D.80640

【答案】：A

【解析】从16个字母中选出8个进行排列的排列数为P(16,8)=16!/(16-8)!=。

7、情绪调节中的情绪转移是指什么？

A.情绪的增强

B.情绪的抑制

C.情绪的转移

D.情绪的表达

【答案】：C

【解析】情绪转移是指个体将一种情绪转移到另一种情绪上。

8、在民事诉讼当中，当事人未提出诉讼时效抗辩的（）。

A.法院应对诉讼时效问题进行释明

B.法院应当主动适用诉讼时效规定进行裁判

C.法院不得对诉讼时效问题进行释明，也不得主动适用诉讼法时效规定进行裁判

D.以上均错

【答案】：C

【解析】在民事诉讼中，根据相关规定，当事人未提出诉讼时效抗辩时，法院应遵循不主动审查诉讼时效的原则。法院不得对诉讼时效问题进行释明，也不得主动适用诉讼时效规定进行裁判。这是为了尊重当事人的意思自治，保障当事人在民事诉讼中的处分权，避免公权力过度