2024年国家公务员录用考试《行测》题(副省级)(模拟题)附答案详解.docxVIP

2024年国家公务员录用考试《行测》题(副省级)(模拟题)附答案详解.docx

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2024年国家公务员录用考试《行测》题(副省级)

第一部分单选题(100题)

1、科幻文学三体宇宙中的三体是指什么?

A.三体小说

B.三星系统

C.三维空间

D.三体生物

【答案】:A

【解析】三体是指刘慈欣的科幻小说《三体》,讲述了人类与三体文明的接触。

2、马克思把商品到货币的转化称作“惊险的跳跃”。若这一跳跃无法完成,商品生产者将无法实现()。

A.带动补偿

B.价值补偿

C.实物补偿

D.技术补偿

【答案】:B

【解析】商品是使用价值和价值的统一体,商品生产者生产商品的目的是为了实现商品的价值。马克思所讲的商品到货币的“惊险的跳跃”,指的是商品生产者必须把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能实现商品的价值。如果这一跳无法完成,意味着商品卖不出去,商品生产者就无法获得商品的价值,也就无法实现价值补偿。带动补偿并非经济学中关于商品交换方面的准确概念;实物补偿是指社会总产品各个组成部分转化为货币以后,如何再进一步转化为所需要的物质产品,重点在于产品的物质替换,与商品能否转化为货币实现价值关系不大;技术补偿通常涉及对技术损失或不足的弥补,与商品到货币的转化以及商品生产者的价值实现无关。因此,商品到货币的转化无法完成,商品生产者将无法实现价值补偿。

3、唐代两税法的改革主要内容包括什么?

A.废除租庸调制

B.实行货币税

C.改革土地制度

D.以上都是

【答案】:D

【解析】唐代两税法的改革主要包括废除租庸调制、实行货币税和改革土地制度。

4、一个容器中装有浓度为6%的盐水,另一个容器中装有浓度为14%的盐水。将两者按体积比1:3混合后,混合盐水的浓度是多少?

A.7.4%

B.8.6%

C.9.8%

D.10.6%

【答案】:B

【解析】混合盐水的浓度可以通过加权平均计算,即(6%*1+14%*3)/(1+3)=8.6%。

5、2020年6月26日新疆于田发生6.4级地震,于田县拟向市政府请求增拨地震救灾物资,应使用的文种是()。

A.请示

B.批复

C.纪要

D.通知

【答案】:A

【解析】这道题考查的是公文文种的正确使用。不同的公文文种有不同的适用范围。请示适用于向上级机关请求指示、批准。于田县向市政府请求增拨地震救灾物资,是下级机关向上级机关请求批准相关事项,符合请示的适用范围。批复是上级机关答复下级机关的请示事项时使用的文种,这里是于田县请求增拨物资,不是市政府答复,所以不适用批复。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项,与请求增拨救灾物资这一事项不相关,因此不能用纪要。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,它的用途与请求增拨物资的情景不符,所以也不能用通知。所以答案应选适用于向上级请求指示、批准的请示。

6、如果所有的树都是植物,这个树不是植物,那么以下哪个结论是正确的?

A.这个树是植物

B.这个树不是植物

C.一些树不是植物

D.无法确定这个树是否是植物

【答案】:B

【解析】根据题干中的信息,所有的树都是植物,但这个树不是植物,因此这个树不是植物。

7、拉美魔幻现实主义文学的主要特征是什么?

A.神秘色彩

B.历史与神话交织

C.现实主义

D.以上都是

【答案】:B

【解析】拉美魔幻现实主义文学的主要特征是历史与神话交织,具有神秘色彩。

8、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时,提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于()。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】:A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点,结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**:主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握,例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解,以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考,并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**:侧重于培养学生的思维能力,如逻辑思维、创造性思维等,鼓励学生提出新的观点和想法,培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**:关注学生在学习过程中采用的方法和策略,强调让学生经历学习过程,掌握学习方法,提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考,这是在引导学生掌握分析记叙文的方法,属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**:注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向,如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述,答案是过程与方法。

9、

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