小学拒绝校园贷班会课件.pptxVIP

第一章校园贷的“甜蜜陷阱”第二章校园贷的“社会实验”第三章校园贷的“法律武器”第四章校园贷的“心理操纵”第六章校园贷的“未来之殇”

01第一章校园贷的“甜蜜陷阱”

什么是校园贷？校园贷的定义与现状校园贷是指针对大学生群体提供的消费信贷服务，包括网络贷款、分期付款、助学贷款等形式。据中国银保监会2022年数据显示，全国高校学生贷款余额超过2000亿元，其中不良贷款率高达8.6%。校园贷的兴起与大学生消费需求的增长、金融科技的进步以及监管政策的滞后密切相关。校园贷的常见形式校园贷的常见形式主要包括网络平台贷款、分期购物平台、非法借贷团伙等。网络平台贷款如‘闪电贷’‘速贷通’等，通过手机APP申请，审批快速但利率高；分期购物平台如‘分期乐’‘趣分期’等，以低门槛吸引学生购买电子产品，但背后是高额利息；非法借贷团伙则以‘刷单’‘刷信誉’为名，诱导学生陷入高利贷陷阱。校园贷的危害案例校园贷的危害案例屡见不鲜。某高校学生因沉迷游戏，通过‘快贷’借款10万元，最终因无法偿还被催收团队逼迫退学，甚至遭遇人身威胁。这些案例揭示了校园贷对学生个人、家庭和社会的严重危害，需要引起高度重视。校园贷的成因分析校园贷的成因复杂，包括学生自身的消费心理、金融知识的缺乏、家庭的监管不足以及平台的恶意营销等。学生的消费攀比心理、经济压力、信息不对称等因素，使得他们容易陷入校园贷的陷阱。校园贷的防范措施防范校园贷需要多方共同努力。学校应加强金融知识教育，提高学生的防范意识；家长应关注子女的消费行为，及时了解其财务状况；平台应规范经营，不得违规放贷。只有多方联动，才能有效遏制校园贷的蔓延。

校园贷如何进入校园？精准营销策略部分贷款平台与学校周边商铺合作，以‘兼职返现’‘学费补贴’为诱饵，实则推广贷款产品。例如，某高校周边的‘兼职中介’每月向200余名学生推销贷款，年化利率高达30%。这种精准营销策略使得校园贷很容易进入校园。利用学生心理弱点校园贷的进入校园还利用了学生心理弱点。消费攀比心理使得学生容易产生超前消费的欲望；经济压力使得学生急于通过贷款解决燃眉之急；信息不对称使得学生容易被虚假宣传误导。这些心理弱点为校园贷的进入提供了可乘之机。监管漏洞校园贷的进入校园也与监管漏洞密切相关。虽然国家明令禁止网贷进入校园，但部分平台通过‘境外服务器’‘虚拟身份’等手段绕监管。这种监管漏洞为校园贷的进入提供了空间。

校园贷的“套路”揭秘低门槛背后的高代价暴力催收手段法律知识普及不足校园贷的申请条件宽松，只需身份证和学信网认证，但签订的合同往往包含‘砍头息’‘违约金’等陷阱。例如，借款1万元实际到手8000元，剩余2000元计入总债务。校园贷的利率高得惊人，年化利率高达30%甚至更高，远超正规金融机构的贷款利率。校园贷的还款方式不合理，往往采用等额本息还款法，导致学生在短期内需要偿还大量利息。暴力催收手段包括电话轰炸、上门威胁、公开隐私信息等。例如，某学生因逾期被催收团队逼迫写‘道歉信’发朋友圈。催收团队还会利用学生的社交关系进行威胁，如联系学生的家人、朋友等。暴力催收不仅给学生的心理造成极大的伤害，还可能导致学生的人身安全受到威胁。大部分学生不了解《民法典》中关于‘利率上限’的规定，导致维权困难。部分学生甚至不知道如何收集证据，导致在维权过程中处于被动地位。学校和社会对学生的法律知识普及不足，也是导致校园贷问题严重的重要原因。

如何识别校园贷陷阱？校园贷的陷阱多种多样，但也有一些方法可以帮助我们识别它们。首先，我们要警惕所有声称‘无利息’‘零手续费’的平台，这些往往是陷阱。其次，我们要拒绝‘多头借贷’，一个学生同时借多家平台的贷款，最终利息滚到天文数字。最后，我们要寻求正规帮助，如果确有经济困难，可以申请国家助学贷款或向学校辅导员求助，切勿私下调用生活费。校园贷不是‘救急’工具，而是‘害命’陷阱，必须从源头上拒绝。

02第二章校园贷的“社会实验”

校园贷背后的“资本游戏”不良贷款的成因校园贷不良贷款的成因复杂，包括平台自身的经营问题、学生的还款能力不足以及监管政策的滞后等。2023年数据显示，全国高校学生贷款余额超过2000亿元，其中不良贷款率高达8.6%。这些不良贷款不仅给平台自身造成了巨大的损失，也给学生的个人和家庭带来了严重的经济负担。资本逐利的本质校园贷的本质是资本逐利的结果。部分上市公司通过子公司运营校园贷，如某电商巨头旗下贷款业务年利润率超40%，但每笔贷款回收成本仅300元。这种高额的利润率使得资本对校园贷市场产生了浓厚的兴趣，纷纷涌入这个市场，进一步加剧了校园贷的乱象。监管政策的演变校园贷的监管政策经历了多次演变。2017年教育部发文禁止网贷进入校园，2021年银保监会要求平台备案，但黑灰产业链仍通过‘境外服务器’‘虚拟身份’等手段绕监管。这种